要自我解剖，不讳疾忌医——“三讲”教育系列谈之三 [复制链接]

第9版(理论)
专栏：思想纵横

　　要自我解剖，不讳疾忌医
　　——“三讲”教育系列谈之三
　　李沛
　　领导干部对于自身存在的问题是勇于自我解剖，还是讳疾忌医，将直接关系到“三讲”教育的要求能否落到实处。
　　经过改革开放二十年实践的锻炼与考验，我们干部队伍的主流是好的。但也有少数人经不住新形势的考验，在腐朽思想的侵蚀和“灯红酒绿”的诱惑面前打了败仗。究其原因，一个重要方面就是不讲学习、不讲政治、不讲正气。这个问题的形成有一个日积月累的过程，而在一些领导干部中存在的讳疾忌医现象，正是造成“三不讲”问题的重要原因。不少人对“三讲”的重要性和“三不讲”的严重性认识不足，一方面不认为是疾，认为讲学习就是读几本书，讲政治是中央的事，讲正气会脱离实际，对“三讲”的理解简单化；另一方面，则认为不需要医治，不讲学习工作照抓，不讲政治业务照干，不讲正气有义气更行得通。长此以往，必然积小疾成大疾，既有害于自己，更有害于党的事业。
　　为什么在战争年代我们的同志能将生死置之度外，而现在有人对自己的缺点和错误却讳疾忌医？细分析起来，不外乎以下几种情况：其一，不屑医。有的干部认为人的缺点和错误是改之不尽的，旧的缺点改正了，新的缺点又会产生，只要大错误不犯，小缺点是否解剖医治无关紧要。其二，不肯医。有的干部认为自我解剖医治后不仅得不到任何好处，而且可能会失掉许多实惠，进而对自我解剖的事惟恐避之不及。其三，不敢医。这类干部身上的错误因不屑医、不肯医而一步步由小病成大疾，他们知道此时的自我解剖、主动医治等于将自己的讳处公之于众，是为自己的政治生命画上句号，因而他们往往更加讳疾忌医，只好蒙住头过日子。其四，不让医。这类干部不仅不自我解剖医治，连组织和同志善意的批评帮助也统统拒之于外，不是把自己置于党的组织之中，而是在思想和行动上处于与组织对立的状态。
　　“讲学习、讲政治、讲正气”是各级领导干部的立身之本，在“三不讲”问题上讳疾忌医，是邪气上升的表现，其根子是党性不强。它对于领导干部个人来说，必然导致健康的肌体一天天腐烂；对于一个领导班子来说，必然导致邪气压过正气；对于整个党来说，讳疾忌医的干部多了，党内的空气就不会纯洁，党的肌体就会受到侵蚀和损害，党的各项事业最终也会受到损失。其实，犯错误并不可怕，只要我们及时拿起自我批评的锐利武器，认真解剖自己，及时用马克思主义的世界观、人生观和价值观去医治自己，我们的肌体就可能很快康复，如果我们在治“病”的同时再用正气筑起一道打不烂摧不垮的思想屏障，做到时刻把党纪国法记在心中，我们就能在大是大非面前，把得住原则，辨得明方向；在金钱物欲面前，守得住清贫，抗得住诱惑；在各种社会思潮面前，分得清正谬，抗得住歪理；在不正之风面前，站得住脚跟，经得起考验。
　　只有祛邪，才能扶正。领导干部只有勇于和善于自我解剖，才能解决思想和行动上的“三不讲”的突出问题。在“三讲”中怎样才能做到勇于和善于自我解剖呢？一要坚决而不含糊。正视自己身上的缺点和错误，勇敢地将自己的错误和缺点警示于人，切不可因缺点小而含糊麻痹，因错误大而犹犹豫豫，应以不等、不拖、不怕的“三不”态度果断地解剖、大胆地医治这些问题。二要全面而不片面。解剖时，不可剖上丢下，剖左留右，剖外漏内，剖小隐大，解剖已公开的，掩饰他人不知的。三要彻底而不肤浅。解剖时应认真具体地对照党性原则和党规党纪检查自己错在何处，以及错误的程度，剖析产生“三不讲”问题的思想根源，拿出解决问题的办法，切不可大事化小、小事化了地搞形式、走过场；也不能一剖了之，而是要查清病因，挖掉病根，达到剖而医之，医而能愈，愈而不发的目的。