北京中医药大学构建创造教育模式 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化·体育)
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北京中医药大学构建创造教育模式
据新华社北京3月30日电（记者江涛）为培养创造型高等中医药人才，北京中医药大学日前确定了教学改革的基本思路，在强化继承的基础上，突出培养学生的创新精神和创新能力，构建创造教育模式的初步框架。
据中医药大学郑守曾校长介绍，这所学校已制定了“分类培养、两级教学、主辅修制、跨类选课教改方案”，其中“中医药课程基本功训练和检测方案”及“考试改革试点方案”，已开始在学生中试点。
据悉，实行主辅修制是指允许学有余力的学生在主修本专业的同时辅修同类另一专业，考核合格者，可获得学校的辅修专业毕业证书。不参加辅修的学生，学校要求其跨类选修一组或几组课程。在学习本类专业课程的同时，在中医类、中药类、管理类等不同范围内，修读一些其它类的课程。实行主辅修制有利于复合型人才的培养，有利于适应社会发展与市场对人才多样化的需求。
这所学校的教改方案还要求教师围绕增加学科文化信息量，讲授本学科新成果、新进展以及与其它学科交叉渗透的新内容，让学生通过了解拓展模块教学内容所蕴含的思维方式和科学方法，在激发创新欲望，培养学生创新意识的同时，提高创新能力。