形式创新工作扎实　全军院校邓小平理论教学形成体系 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化·体育)
专栏：

形式创新工作扎实
全军院校邓小平理论教学形成体系
据新华社北京4月11日电党的十四大特别是十五大以来，全军院校认真贯彻落实中央军委主席江泽民关于用邓小平理论武装全军的重要指示精神，努力使邓小平理论进入教材、进入课堂、进入学员思想，取得了丰硕成果。
邓小平理论学习教育成为院校理论教学的主题和灵魂。总参谋部、总政治部两次联合发出文件，对不断深化院校政治理论课教学改革作出部署。总政治部先后委托国防大学、南京政治学院对全军所有院校的政治理论教研室主任和800多名政治教员进行了系统培训，组织有关专家对全军院校的教学质量进行检查评估。总参谋部、总后勤部、总装备部、海军、空军和武警部队等大单位，也研究制定了用邓小平理论武装学员的具体措施和办法。
构建了新的政治理论课教学体系。总部有关部门组织力量为院校编撰了系统阐释邓小平理论科学体系和精神实质的统编教材，并对统一开设的其他20多门政治理论课教材重新进行了编写修订，使各门课程都能更好地贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领。目前，军队院校的政治理论课教学，已经确立了以邓小平理论为中心、具有初中高级指挥院校和专业技术院校不同特点、各个培训层次相互衔接的新的课程体系。摸索了教学基地、社会调查和部队实习三位一体的实践教学模式。据统计，全军院校充分利用社会大课堂，共建立了1400多个相对固定的实践教学基地，定期组织学员到工厂、农村和部队调查研究，到革命纪念地参观学习，到部队当兵锻炼，利用假期回乡搞社会调查，使实践教学走上了制度化、规范化、系列化的轨道。
重视现代信息传播技术的作用，开辟了运用高科技手段实施邓小平理论教学的新途径。全军院校先后研制出《邓小平建设有中国特色社会主义理论软件》、《邓小平新时期军队建设思想多媒体教学系统》等370多个多媒体教学软件，许多院校还建起了与之配套的集多媒体放像系统、大屏幕显示系统、高清晰度语音系统于一体的专业教室，有效地提高了教学质量和学员的学习热情。
形成以教学带科研、以科研促教学的良好机制。全军院校坚持理论研究为教学服务、为国家和军队现代化建设服务的方向，注意把深入阐释邓小平理论和江泽民主席的重要论述作为第一位的研究任务，把邓小平理论教学中的重点、难点作为主要研究内容，把学科教学法作为研究的重要方面，共获得省部级以上科研成果奖2100多项，其中500多项获国家、军队级奖，有的成果还填补了哲学社会科学研究领域的空白。