保证质量不走过场　山东以整风精神开展“三讲”教育 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：深入开展“三讲”教育

保证质量不走过场
山东以整风精神开展“三讲”教育
本报讯记者张严报道：中共山东省委从去年12月开始，用整风的精神，以高度的政治责任感，足够的领导精力，良好的精神状态，在省级领导班子和领导干部中扎实深入地开展“三讲”教育，收到了一定成效。
山东省作为中央确定的试点单位，按照中央的统一部署，“三讲”教育分四个阶段进行：在“思想发动，学习提高”阶段，他们认真学习了毛泽东、邓小平、江泽民同志的重要论述，学习了中央规定的有关文件。同时，认真学习了胡锦涛同志在全国深入开展“三讲”教育电视电话会议上和到山东视察的重要讲话，学习了尉健行同志在中纪委第三次全体会议上的重要讲话。在学习方法上，采取了“三集中”即集中辅导、集中自学、集中讨论的形式。将学习内容分为“讲学习”、“讲政治”、“讲正气”三个专题，并请有关同志对几个班子成员集中进行辅导；各个班子成员分别集体自学，然后集体座谈讨论，交流学习体会。这次“三讲”教育的一个突出特点，是注重理论联系实际，从理论的高度认真剖析问题，分析根源，认清危害。
在“自我剖析，听取意见”阶段，山东省坚持走群众路线，开门进行“三讲”教育。让尽可能多的干部群众参与，把发扬民主贯穿于“三讲”教育的全过程。先后3次在较大范围内征求对领导班子及其成员在党性党风方面存在问题的意见。
第一次，在动员大会上，向与会同志发出《征求意见表》507套、2934份，留出5天时间，请大家填写意见，以无记名的方式投入意见箱。经归纳，对领导班子提出各类意见180条，对领导成员提出各类意见217条。被征求意见的人员中，有在职的领导干部、退下来的老同志、企事业单位的领导干部。第二次，领导班子和成员按照中央要求和群众的意见，认真剖析自身在党性党风方面存在的不足，写成书面材料，进行民主评议。参加评议的范围，除参加动员大会的人员外，扩大到省级领导干部党组织关系所在单位的中层以上干部、所在党支部的支部委员。去年换届时新进班子的同志，还在其原工作地区和单位的一定范围内进行了评议。第三次，省委初步制定整改方案后，由两位副书记、三位常委分别召开了部分老同志、人大政协常委，部分市地、县（市）委书记、市长专员和省直部门负责人，部分市地和省直部门的新老纪委书记、新老组织部长，省直部门部分机关干部参加的5个座谈会，广泛听取意见。整个“三讲”教育期间还通过个别谈心和走访等形式，了解各个方面的反映。中央巡视组先后与100多名领导干部谈了话，到6个市实地调查研究，召开了6个座谈会，看了许多材料，了解了大量情况。干部群众提出的意见和巡视组听到的意见以及评议情况，如实反馈给领导成员。这次“三讲”教育征求意见范围之广，干部群众参与人数之多，是多年来所没有的。
进行批评与自我批评，开展积极健康的党内思想斗争，是山东省级班子搞好“三讲”教育的又一突出特点。民主生活会前，各班子主要负责人和班子成员之间、班子成员相互之间普遍进行了谈心，有的反复谈了三四次。对征求意见、民主评议中意见较多的同志，个人剖析材料联系实际不够的同志，主要负责人都专门与其谈了话，诚恳地指出问题，帮助提高认识。在搞好个人剖析材料、广泛谈心的基础上，几个班子分别召开了专题民主生活会。各班子的主要负责同志率先解剖自己，把自身存在的问题和缺点亮出来，接受大家的评议。同时，带头开展批评，开诚布公地给其他同志提出意见，形成了相互批评的气氛。绝大多数同志在会上作了严肃认真的自我批评，有的同志对大家反映的问题作了说明和检查，总结了教训，主动承担了责任。本着有则改之，无则加勉；言者无罪，闻者足戒的精神，通过相互批评，有啥说啥，实话实说，消除了班子成员之间的一些误解，增进了相互理解，关系更融洽了。
在“认真整改，巩固成果”阶段，山东省不折不扣地贯彻中央“三讲”教育的要求，保证质量，不走过场。省委常委班子的剖析材料，根据干部和群众的意见，多次进行了修改，整改意见和省级班子《“三讲”教育总结通报》也讨论修改多次。整改工作按领导班子整体、班子成员自身和所分管工作、干部群众反映强烈的问题、事关山东经济社会发展的重大措施4个层次展开。省级各班子有针对性地制定了整改措施，省委常委着重从五个方面进行整改：切实加强学习，提高思想政治素质；认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，改进干部工作；加强作风和廉政建设，深入开展反腐败斗争；进一步加大力度，深化国有企业改革；加强对经济社会发展的战略研究，坚持以经济建设为中心，推动经济社会全面进步。并着手对12个带有全局性、战略性的问题进行调查研究，进一步明确今后山东中长期经济和社会发展的重点，制定相应的对策措施。在整个“三讲”教育中，省委坚持边整边改，从干部群众看得见的事情做起，立说立行，见诸行动。如，在领导干部作风方面，省里原定今年1月份要召开8个专业会议，合并为一个会，省委办公厅的刊物、简报减了6种，省级领导同志下基层，轻车简从，基本上做到了不迎不送。在安排困难、下岗职工和受灾群众生活，按时发放老干部、老职工离退休费和困难地区教师工资等方面，也采取了一些新的措施，使广大干部群众感受到了“三讲”教育带来的实际变化。