胡军，长沙人，教师——重在素质教育 [复制链接]

第9版(大地周刊)
专栏：本月话题 拼命考级为哪般①

　　胡军，长沙人，教师——
　　重在素质教育
　　我住的小区里面，前后左右好像染上了考级症，大人孩子，男男女女，都在为考级奔波。有人考舞蹈，有人考音乐，有人考美术，有人考电脑。众人争先恐后地为学习知识奋斗，应该说是求之不得的好事，无可非议，可是考到最后，给我一种感觉，他们不是为学习知识和技能而考级，却是为考级才去学习。虽然为考级去学习也能有所收获，但这种学习动机带来的效果只是表层的，不利于文化素质的培养。
　　如今的考级，许多人是受别人影响，一窝蜂，并不真正明白自己或孩子究竟学习哪方面的知识更合适，或许考了半天，攻读的恰恰是自己的短项。
　　现在学校里的功课负担已经很重，考试对学生来说也够苦的，如果再在校外增添这么多的考级，到底是利大还是弊大？学生的身心发育是舒展还是受局限？
　　我不反对课外、工余多习几门技能，多学些艺术知识，但这并不一定非要采取考级的形式。正规的学校教育已经由应试教育转向素质教育，为什么不那么正规的教育却把考试、级别看得如此沉重？考级很容易让人把考和级当作目标，而淡忘了提高文化修养这个最终目的。修养靠考是提高不了的，素养靠级也是显示不出来的。
　　无论自己还是孩子，我希望考级者都要把素质培育放在首位，培育爱美之心，培育文化鉴赏力，培育文明的举止，培育全面理解、把握技能的本领。