健全制度 扎实攻读 联系实际　人事系统学习邓小平人才人事理论 [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：

　　健全制度 扎实攻读 联系实际
　　人事系统学习邓小平人才人事理论
　　本报讯 记者陈鹏报道：全国各级人事部门把学习邓小平人才人事理论作为提高人事工作者政治业务素质，开创人事工作新局面的一件大事来抓，结合自身实际，采取多种形式扎扎实实地组织学习，组织丰富多彩的活动配合学习，使学习收到了良好的效果。
　　———健全学习制度，保证学习落实。人事部党组一直把理论武装工作放在首位，先后编辑出版了《邓小平论人事与人才》，编写了《邓小平人才人事理论学习纲要》。南京市人事局建立了理论学习责任制，主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，一级促一级。
　　———举办理论读书班，注重加强理论武装。为深入学习邓小平人才人事理论，福建省人事厅举办处以上干部邓小平人才人事理论学习班，请有关专家讲授邓小平理论，研讨如何深化人事制度改革，完善国家公务员制度，加大整体性人才资源开发力度，提高干部队伍素质等问题。
　　———召开理论研讨会，把理论学习推向深入。召开邓小平人才人事理论研讨会，集中交流学习研究的成果，评选优秀论文，是人事系统学习邓小平理论活动的一个显著特色。1998年12月，人事部召开了学习邓小平人才人事理论研讨交流会，这是全国人事系统学习邓小平理论的一次汇报和总结。国家发展计划委员会人事司，中科院人事司，北京、上海市人事局和其它省市的人事厅局长，提出了以邓小平理论为指导，开创人才人事工作新局面的思考和建议。
　　———理论联系实际，推动人事工作上台阶。云南省人事厅针对在专业技术职务评聘中论资排辈现象严重的情况，推出了打破论资排辈、破格晋升高级专业技术职务的新举措，3年共有1048名优秀人才破格晋升了高级专业技术职务，其中正高193名，副高855名，正高最年轻的32岁，副高最年轻的仅27岁。