迎接未来挑战——深圳市教育改革与发展的启示（下） [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：深化教育改革 提高民族素质

　　迎接未来挑战
　　——深圳市教育改革与发展的启示（下）
　　本报记者 毕全忠
　　深圳的发展创造了奇迹，也面临着国际国内竞争的挑战。记者在采访中了解到，深圳市迎接未来挑战的首要对策就是增创新的人才优势。深圳将教育作为迎接未来挑战的先导，在增创教育新优势方面所作的诸多努力，给人印象很深。
　　深圳增创教育新优势，不仅是加大投入、扩大规模、加速发展，更重要的是不断创新。
　　首先是体制的创新。深圳目前已初步形成了政府办学为主、社会各界参与的多元化办学体制和政府宏观调控、学校自主办学、依法治教的管理体制。全市幼儿园91．7％是民办的。中小学中民办学校在5％以上，民办大学也在筹办之中，而且出现了一批像宝安区石岩公学这样的现代化程度高、教学质量好、管理规范的政府、企业和个人共同创办的新型学校。深圳市南山区在办学体制、管理体制方面的创新更为突出，已真正形成了政府办学为主、社会各界广泛参与的多元化办学体制。全区40多所中小学中，由区政府单独举办的只占56％，其余均为社会各界举办或与政府联办。该区的赤湾小学，是南山开发集团公司与区教育局、招商街道办事处、赤湾村联合举办的。几方组成董事会作为办学主体，负责筹集资金、招聘校长、教师与管理学校，开创了董事会办学和董事会领导下的校长负责制的管理制度。赤湾小学很快成为全市一流的现代化学校。该区蛇口街道办事处联络各界辖区办学董事会，为辖区内所有中小学筹集资金。南山区对所有中小学一视同仁，通过督导评估进行依法治教。南山区通过这些创新，充分调动了全社会的办学积极性，充分利用教育资源，使全区教育迅速发展，办学效益不断提高，1992年在全市各区中率先普及了12年教育，并成为广东省教育现代化的先进区。类似的创新在罗湖、福田等区也很有成效。
　　深圳很早就实行校长、教师聘任制和校长负责制，从全国各地招聘到一批批高水平的办学人才。目前，该市已全面启动“教师继续教育工程”和“名师工程”，市政府规定全市3万多名教师都要参加现代教育课程、现代教育技术等项内容的培训进修，每人每学年参加进修不得少于60学时。与此同时，市、区对学校的督导评估和人大代表、政协委员的视察、检查也很严格。学生家长对学校工作的意见、建议、投诉受到政府、人大、政协和学校的高度重视，体现了社会的参与和监督。市、区政府除正常的教育拨款外，还通过办学效益综合评估，奖励办学水平高、效益好的学校，这项改革创新了教育投资体制。
　　教学工作的创新更是丰富多彩，卓有成效。教学创新的目的是全面推行素质教育，培养学生的创新精神和创新思维能力。采访中记者明显地感到各校教育观念的更新。教育的宗旨已不是使学生去提高应试能力和升学竞争，而是着眼于学生素质的全面发展。红岭中学、翠园中学等学校提出，使学生学会生活、善于求知、追求崇高，是具有代表性的教育观念。在提高学生思想品德素质方面，各校普遍重视学生人格的健全。全市在市内外共建立德育基地400多个，实施大中小学德育一体化方案。深圳实验学校的爱国主义教育、福田中学的“德育120步”、南头中学的民族精神教育、深圳高级中学的教师全员导师制等，都取得了教育的实效。
　　人才培养模式的创新显示出未来教育发展的趋势。各校普遍从知识传授为主转向激活学生求知欲为主，为学生自主求知创造各种条件。传统的班级教学模式开始改变，学生有更多选择的空间。有代表性的是深圳高级中学的“分层次教学”和“诊断矫正性小群体辅导”。每门课分3至4个层次授课，每个学生可根据自己能力和兴趣选择一个层次学习，一学期可调整一次。这真正做到了因材施教。体育、艺术课种类很多，供学生选择。这种办法深圳大学也采用了，该校体育课改为各种俱乐部，每个学生必须选择加入一个体育俱乐部，参加活动，便可获得学分。
　　对学生的考核、评价也有创新。一些学校如深圳高级中学，改变了以考试分数评价学生的做法，采取学生发展成长曲线来显示。而且学校把对学生发展的评价作为个人隐私看待，只通知学生自己，不作公布，促进了学生的奋发进取精神。
　　教学方法和手段的创新令人瞩目。全市各校均已配备计算机多媒体教学设备，并广泛应用。一些学校已不再使用粉笔、黑板，完全采用电脑网络技术授课，不仅使教学内容直观生动，易为学生掌握，也节省了每堂课十几分钟的抄书时间，明显地提高了授课效益。深圳中学全体教师授课均运用电脑网络技术，他们备课已变为制作多媒体软件。
　　深圳教育创新是建立在科学研究和实验的基础上的，全市绝大多数教师都在进行教学科研，发表了不少论文、著作，很多成果获奖。记者在深圳中学、福田区的红岭中学、园岭小学、南山区的南头小学、市外国语学校都看到它们承担的重要科研项目和研究成果。最近，深圳组织教育专家、科研人员和教师200多人进行了为期4个月的教育课题调研，市政府还启动了以面向新世纪增创新优势为主旨的《深圳教育未来10年发展规划》研究。
　　深圳教育的改革和创新，不仅使教育事业提高了质量和效益，而且以人才优势和观念领先推动了特区的经济与社会发展。这些不断生发的新优势对深圳建设现代化国际性城市将产生深远的影响。