强化机制学用结合　四川加强领导干部理论学习 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

　　强化机制学用结合
　　四川加强领导干部理论学习
　　本报成都1月24日电记者罗茂城报道：四川省通过强化激励约束机制，切实加强县以上领导干部的理论学习，使全省出现了学习和运用邓小平理论指导工作实践的热潮。
　　强化激励约束机制，主要从制度建设入手。四川省建立并完善了“述学、评学、考学”的制度，规定县以上领导干部未经过一次党校3个月以上理论培训的不予任用。在培养选拔干部和评先选优时，把理论学习及考试考核情况作为重要依据，根据学习与运用理论的情况进行奖惩，使理论学习由“软任务”变为“硬指标”，走上靠制度和机制推动理论学习的新路子。
　　在组织实施中，注意利用多种形式开展学习，提高学习质量。首先，规范了党委中心组和党校脱产轮（培）训班的学习。近年来全省有6000多名县以上领导干部到地级以上党校接受了理论培训，其中1400多名到省委党校和中央党校参加理论学习。其次，注意办好短期学习班，每年都举办地、县两级党政主要领导理论学习专题讲座、读书班和学习会，开展理论学习专题交流和研讨，在媒体上开辟理论学习专栏，对学习成果、读书笔记进行展览。在狠抓在职自学的同时，对部分领导干部发放《领导干部学习日志》，规定学习书目、检查读书笔记和体会文章、抽查抽考自学情况，促使其增强学习的自觉性。
　　学习理论，重在运用。四川省委领导带头把理论学习与实践运用结合起来，用邓小平理论的立场、观点、方法来剖析省情，理顺四川改革发展的路子，从而形成了“大开放促大发展”、“开发两片（攀西、川南）、扶持三区（丘陵地区、贫困山区、民族地区）”、大力发展旅游业等发展战略，取得了明显的成效。1998年尽管遇到严重的金融风波和旱涝灾害，但是通过全省干部群众的共同努力，工农业生产仍然取得了可喜的成绩。据统计，全省GDP比上年增长9．1％。农业连续4年夺得丰收，粮食增产5亿公斤，农民人均纯收入增加100元，又有100万农牧民越过温饱线。全省工业总产值增长14．5％，净利润达42亿元。外贸出口大体与上年持平。目前，四川全省呈现出经济发展、政治稳定、民族团结、社会进步的大好局面。