明确人生大目标——武汉大学学生学习邓小平理论纪实 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化·体育)
专栏：深入学习邓小平理论发挥青年生力军作用

　　明确人生大目标
　　——武汉大学学生学习邓小平理论纪实
　　李红
　　深入学习邓小平理论发挥青年生力军作用
　　武汉大学绿树环绕的露天影院，台上大型纪录片《邓小平》撰搞人之一陈晋正充满激情地作《走近邓小平》的大型报告，台下近万名大学生专注聆听，频繁、热烈的掌声表达着学子们对伟人的深深敬意。这是武汉大学开展邓小平理论学习的一个场面。
　　主题教育点燃思想火花
　　校党委书记任心廉在谈到邓小平理论教育时说：“学校要一手抓学生专业学习，一手抓邓小平理论学习，指导青年学生用邓小平理论导航，通过科技创新实现人生价值。”武大校党委经过多次调研，决定把邓小平理论学习与大学生成长结合起来进行整体规划，经过对几年来邓小平理论教学实践经验的总结，去年正式颁布《武汉大学学生学习邓小平理论实施纲要》文件，使邓小平理论教育纳入整个教学体系中。
　　他们在学生中开展“走近邓小平”、“知识经济与成才”、“与改革开放同行”等四个主题活动。随着“走近邓小平”活动展开，阅读邓小平传记成为校园热点，这类书籍一度脱销。学生部景新华部长说：“主题教育活动从学生最关心的成才、教育等问题入手，使学生在活动中既领悟了邓小平理论的核心，又明确了自己的学习目标。”
　　自发学习有声有色
　　历史系刘静同学说：“邓小平理论是活生生的，它无时无刻不在生活中。”她的话道出了武大学子深入学习邓小平理论后的心声。由于主题教育活动大力推进，全校学生掀起学习邓小平理论的热潮。党的十五大后，学生们自发组织起邓小平理论学习研究会。全校设总会，院系有分会，全校284个班级成立小组。邓小平理论学习有声有色开展起来。政治学院结合时事政治创办的“每周时事要闻”、“每月时事综述”的海报吸引了大量读者。法学院则通过开展“司法公正”等辩论会，组织普法宣传等实践活动来学习邓小平理论。
　　社会实践深化认识
　　学校小天地，社会大课堂。武大每年都组织40多支、600余人的社会实践小分队奔赴祖国大江南北。深入湖北五峰土家族自治县等贫困地区进行普法宣传，同学们深感法制建设和教育的迫切性；赴香港的考察令同学们亲身见证“一国两制”的伟大实践……1998年暑假抗洪斗争中，80余名同学自发组成青年志愿者小分队，参加抗洪抢险。家在灾区的梁峰同学不顾家中受灾，先后参加赴孟溪垸救人的“冲锋敢死队”等四次突击战斗，全校近2000名同学直接或间接参与抗洪抢险。
　　从主题教育到引导认识，从自发学习到实际行动，武汉大学把邓小平理论播撒到每一位学子心中，使他们走上以邓小平理论导航、以科技本领强身的成才之路。