增加教育供给 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化·体育)
专栏：编余短论

　　增加教育供给
　　苏天
　　近年来，许多产业从卖方市场转向买方市场，产品相对过剩，而教育作为一项先导性、基础性的知识产业却依然存在供给相对不足的情况，令人遗憾。其实，社会上对教育的需求异常旺盛，家长教育消费的意向和企业界教育投资的愿望如果引导得当，完全可以使教育继房地产、证券、高技术等产业之后成为一个新的经济增长点。当前的突出问题是进一步解放思想，大力增加教育供给。
　　教育供给上不去的症结在于，长期以来我们往往把教育仅仅当作教育部门的事情，使教育与生动活泼的社会发展相脱节。为应试而教、为应试而学的倾向，使教育从远处说满足不了提高国民素质的社会需要，从近处说不能促进地方经济的发展，从小处说不能增加学生个人的就业机会和教育工作者的收入。这就难怪每当教育部门抱怨教育经费短缺时，政府财政部门却下意识地觉得教育经费是纯消费性支出，多拨出一点钱都要踌躇不已。同时，教育与社会相隔绝的传统体制又阻碍了社会资本进入教育界的可能，使蕴藏在民间的巨大的教育消费和投资潜力发挥不出来。
　　辽宁落实第三次全国教育工作会议精神，最重要的一点，就是把教育放在这个老工业基地的经济体制转型和产业结构调整的全局中来谋划，作为关键的基础产业和基础设施来抓。有了这样的认识高度，为增加教育供给的各项大胆尝试，如财政支出每年增加一个百分点，改革教育的评估标准，鼓励社会办学等，就是水到渠成的事情。