课业负担重苦煞众学子——关于湘乡市城区中小学生学习负担的调查 [复制链接]

第10版(社会调查)
专栏：调查与思考

　　课业负担重苦煞众学子
　　——关于湘乡市城区中小学生学习负担的调查
　　前不久，我们采取走访、座谈、回收问卷等方式，对湘乡市城区的10所中小学校学生学习负担情况进行了专题调查，发现目前存在的主要问题有：
　　作业负担重。有70％的学生回答除完成课本上的作业外，还要完成老师补充的几种家庭作业。小学二年级以上的学生每天至少要完成3种，初中生每天至少要完成5种。从50％以上的问卷中可以看到，为了完成家庭作业，小学高年级学生每天至少要花费1．5小时，初中学生每天至少要花费2小时。41．2％的学生反映，自己曾被老师罚做作业。有个小学生告诉我们，她因听写写错6个生字新词，当天被罚抄了300遍，她还不是最多的。双休日和寒暑假及考试前作业最多。一个初三学生在问卷中写道：“1998年寒假，20天之内，我做了20篇日记，3篇作文，100道物理题，1000道数学题，1—6册英语单词抄了两遍，自编化学试卷4套，共做了13个作业本，我几乎没有时间外出活动。”有3所学校的学生反映，去年的寒假作业是按期末考试成绩布置的，如果低于90分，家庭作业要比别人多一半。
　　心理压力大。40％的学生反映，他们经常处于紧张的迎考之中，小学高年级每学期有10次以上考试，初中二、三年级每学期至少考试15次以上。56．7％的学生怕考试排名次，特别怕家长被请到学校来。在升学问题上，20％的三、四年级小学生感到有压力，40％的五、六年级小学生感到压力较大，50％的初中学生感到压力很大。
　　学习时间长。有6所学校7时30分开始早自习。50％的小学高年级、80％的初中二、三年级学生下午放学后补课，他们经常在5时30分或6时左右才能离开学校。再加上晚上的家庭作业，学生的学习时间已远远超过了成人上班时间。绝大多数毕业班要在双休日里补课或变相补课，有一所学校，肄业班每月放假2—3天，毕业班每月放假1天。
　　学习内容多。在一所学校的初三教室，我们发现全班学生课桌内全部放满书，课桌上还摆着至少20本资料。调查结果显示，每个学校都给学生统一订有2种以上资料。80％的学生家长为孩子购买了各种学习辅导材料。湘乡市教研室5名教研员认为，现在，小学和初中的教学内容偏多，有的偏难，与素质教育不相符，与现在要求的课时不相符。
　　城区部分学校学生学习负担偏重，给学生和社会带来了一系列不利的影响。去年9月，湘乡市卫生防疫站对城区16所学校15989名中小学生进行体质检查，视力不良率为43．7％。
　　学生学习负担为什么这样重呢？很多老师对我们说，中小学毕业会考，从上到下层层排队，名次直接与教师的年度考核评优、职称晋升挂钩，迫使学校和教师不得不采取补课、增加作业量来提高学生考分，提高教师的声誉，求得学校的生存。少数教师不考虑学生的承受能力，采取粗暴、简单的方法，强迫学生学习。随着教师人事制度的改革，有的教师怕下岗，便通过增加学生负担的办法来显示自己对工作负责。大部分学生家长望子成龙，在教师布置的家庭作业之外再加码，双休日还要送孩子学音、体、美等“特长课”。有不少家长还向学校提出多布置作业、多补课的要求。现在，社会评价学校和教师的优劣，主要看有多少人考上了中专或市直中学。哪所学校升学率高，家长就愿意送孩子到哪所学校就读。还有的人认为，学校放学较早，教师不布置作业或少布置作业，节假日不补课，就是学校和老师工作不负责任。学校为了生存，为了满足部分学生家长的要求，只好采取一些增加学生负担的办法，改善学校和教师的形象。
　　湖南湘乡市易咏华周连生朱振强