开发教育资源 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：编余短论

　　开发教育资源
　　苏天
　　常听人抱怨说投入不足制约教育的大发展。其实，在我们这个尊师重教的文明古国，民间从不缺乏教育消费、教育投资的热情。何况，数以亿计的教育人口本身就是一个巨大的市场，是扩大内需的希望所在，教育产业的前景广阔。像我们这样的一个穷国办大教育，关键在于冲破传统体制的框框，充分发掘现有的和各种潜在的教育资源。
　　像云南和首都院校之间的成功合作，今年全国高校招生额的大幅度增加，就是用足现有教育资源的大胆举措。在发挥公办学校的主渠道作用的同时，需要积极鼓励社会力量与政府共办教育。教育乃天下之公器，最重要的是要使教育成为一盆活水，在各院校之间、教育部门与社会之间不能造成一个封闭式的体系。只有进一步解放思想，才能导致教育生产力的涌流。
　　近年来，为应试而教、为应试而学的现象，招致颇多批评。这里有教育方法、教育观念等方面的问题，但根子恐怕还在于教育资源短缺，资源短缺又与传统体制的封闭、垄断有关。就此而言，云南省通过联合首都一流院校发掘教育资源的做法值得称道。