一篇小学生日记提出的问题发人深省，令人忧心，家长和教师呼吁——别让学生评优变了味 [复制链接]

第3版(读者来信)
专栏：呼吁

　　一篇小学生日记提出的问题发人深省，令人忧心，家长和教师呼吁——
　　别让学生评优变了味
　　新华社记者 陈澎 赵建华
　　记者最近到长沙市区一位朋友家做客，正碰上其读小学五年级的小孩在写日记，在这些稚嫩的笔迹当中，记者无意中看到了一篇题为《我的六一儿童节》的日记，读来令人深思。
　　“六一儿童节到了，我的心情无比快乐，又可以玩整整一天了！这是多么高兴的事情啊！老师把优秀学生的名单一公布下来，心里却凉了大半截。不是没评上，而是不甘心：在班上的投票会上，我以37票的优势排在第四位，心里喜滋滋的。这足以证明我在各方面都是品学兼优的，校优秀是没问题的了！可万万没想到，比我落后17票的某某同学竟然评上了区优秀学生。本来，她在投票会上连前九名也未进，评校优秀都没资格，为什么她却更上一层楼，有了区优秀的称号呢？更可气的是，某某同学竟有了省优秀的称号，难道她们为校作出了重大的贡献？我一拍脑门，答案出来了：走后门。”
　　“走后门不就是拍马屁吗？这事我见得多了，一个红包伸过来，收红包的人就喜洋洋。可这些收红包的人却怎么没想到为了这些小恩小惠会造成选错人才的事故呢？那些给红包的人却怎么没想到这种行为是可耻的呢？社会环境的污染，竟污染到了天真纯洁的孩子们，使他们也知道这一套。但我还是忠告他们一句：摸摸自己的良心，你愧对过它吗？回头是岸，拍马屁这事儿做不得。”
　　据了解，这位小学生在校品学兼优，尤其擅长写作，但性格比较内向，平时有什么心里话就在日记本上写出来，每次写日记都是由自己单独完成，从来不要父母指导。学校“不公正”的评优结果出来后，他回家一个人关在房子里写了这篇日记。他腼腆地告诉记者说：“心里老想着这件事，就要把它写出来。我们班好多同学都有意见，都看到某某同学的家长和学校老师、校长在一起，但谁都不敢说。”
　　记者就此采访了一些小学生家长和教育界人士，他们都认为，学校评优秀学生本来是为了鼓励小孩上进，但现在有些做法变味了，小学生评优也掺进了功利色彩。因为评优直接与学生的进一步升学挂钩，家长望子成龙心切，于是便有了一些“后门”和“交易”，这会对孩子们的纯洁心灵造成伤害，不利于他们的健康成长。他们呼吁，学校、教师、家长乃至全社会都要为孩子在道德品行上做出表率，还孩子们一片净土！