博士站柜台 商场变课堂 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　博士站柜台 商场变课堂
天沛
连日来，北京庄胜崇光百货楼六楼人头攒动。三辰奕阳公司开设的玩具专柜一改过去按玩具材料分类的传统模式，根据玩具的功能和顾客的年龄分门别类来陈设。从大肌肉运动、小肌肉精细动作等身体能力，到听觉、视觉、颜色、空间等认识能力，再到阅读、表达、交往、合作等社会性与言语能力，每一种玩具都对应着人的一种主要能力。无论是婴儿期、幼儿期、学龄期的孩子，还是童心未泯的成年人，都能在这里找到自己的真爱。
商家有句行话，孩子的钱最好赚，因为父母为孩子掏腰包时总是表现出义无反顾的慷慨。玩具就是最显著的一例，即使定价高到匪夷所思的地步，总还会有盲目的“追星族”。开设这座玩具专柜的三辰奕阳公司总裁裴非，却在各种场合大声疾呼：玩具消费需要理性！他们拥有多达3000种的玩具和学具，但不是单纯销售产品，而是反弹琵琶，首先“销售”儿童能力发展方案。依托36种儿童能力量表和最新的教育理念，借助英、德、美等广泛的国际合作，他们为中国孩子度身设计出0—15岁能力发展系列方案，把大量的玩具、学具整合到“设计与技能教育”、科学教育、学前儿童启智、中小学生益学等4大系列、108种方案组合和256种具体教案中去。在这里，玩具也成了一种教育资源，玩具消费就是一种教育投资。
站柜台的是中国科学院心理研究所的博士和北京师范大学教育系的硕士。他们告诉家长，选择的玩具如果早于孩子的发展需要，不仅会造成浪费，孩子玩不好或不爱玩，还会使家长误以为自己的孩子不如别人。但如果只买洋娃娃等功能单一的玩具，也会使孩子丧失许多能力发展的机会。