全国高校“三讲”教育工作电视电话会议强调　以“三个代表”思想为指导深入搞好高校“三讲”教育 [复制链接]

第2版(要闻)
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　　全国高校“三讲”教育工作电视电话会议强调
　　以“三个代表”思想为指导深入搞好高校“三讲”教育
　　本报讯 新华社记者尹鸿祝、本报记者张严报道：中央“三讲”教育联系会议8月25日召开全国高等学校“三讲”教育工作电视电话会议，总结交流前一段高校“三讲”教育工作经验，部署下一步工作。会议要求，高校“三讲”教育要坚持以“三个代表”重要思想为指导，与贯彻中央思想政治工作会议精神和全国高校党建工作会议精神结合起来，紧密联系高等学校面临的新形势和新任务，紧密联系学校改革、发展、稳定的实际，紧密联系思想和工作实际，努力使领导班子和领导干部在思想、政治、作风、纪律上都有一个明显的提高。
　　北京市委教育工委、清华大学和上海交通大学党委负责同志在会上分别介绍了他们开展“三讲”教育的做法和经验。中央党建工作领导小组副组长、中央“三讲”教育联系会议负责人张全景，教育部党组书记、部长陈至立分别讲话。张全景回顾了前一段高校“三讲”教育情况，指出前一段高校“三讲”集中教育进展顺利，发展健康，成效比较明显，但发展不平衡，还存在一些问题和差距。他要求，要从“三个代表”的高度，充分认识开展“三讲”教育的重要性和必要性。高等学校担负着为现代化建设培养高素质专门人才的重任。不断提高高校领导班子和领导干部素质，直接关系到党的基本路线和教育方针的贯彻落实，关系到人才的培养，关系到我国现代化建设的大局。高等学校又是意识形态的重要阵地，搞好高校“三讲”教育，对于坚持和巩固马克思主义的指导地位，坚持社会主义办学方向，至关重要。
　　张全景强调，在“三讲”教育中，要从高校的实际出发，抓住重点，切实解决党性党风方面存在的突出问题。高等学校的“三讲”教育与地方党政机关相比，既有共性的东西，又有其自身的特点。要紧紧抓住讲政治这个核心，全面落实讲学习、讲政治、讲正气的要求，充分借鉴运用省地县“三讲”教育的成功经验和做法，在时间安排、工作重点、方式方法、教育效果的评价等方面，都要体现高校的特点。
　　张全景说，江泽民同志指出，高校的党委书记、校长应该努力成为社会主义的政治家、教育家。各高等学校要坚持标准，严格要求，扎扎实实做好“三讲”教育各阶段的工作。要切实抓好理论学习，尤其要发扬理论联系实际的学风，深入学习江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，增强贯彻“三个代表”思想的自觉性和坚定性；要充分发扬民主，广泛听取群众意见，并把发动群众参与同加强党的领导有机结合起来，引导群众客观公正地评价干部；要贯彻整风精神，深入搞好自我剖析，认真开展批评和自我批评，领导班子要开一次高质量的民主生活会，开展积极健康的思想斗争；要抓住群众反映强烈的问题认真整改，推动学校的改革和发展。
　　陈至立在讲话中强调，搞好高校的“三讲”教育，首先要思想认识到位。要把“三讲”教育作为当前高校党的建设的头等大事，真正按照中央的要求搞好高校的“三讲”教育。
　　中央“三讲”教育联系会议全体成员，教育部和有关部委领导同志，北京市委有关负责同志和在京高校的党委书记、校长、高校巡视组长在北京主会场出席了会议。