一个无人管理的“科” [复制链接]

第6版()
专栏：

一个无人管理的“科”编辑同志：
教育部有个荣军教育科，科里只有两个干部，因为工作没有人领导，所以人们都称它为“无人管理科”。这个科在一九五二年初就成立了（开始是处），它的任务是负责革命残废军人学校教学业务指导等工作。一九五三年初这个科划归教育部工农业余教育司领导，实际上工农业余教育司也很少过问，后来，工农业余教育司合并到扫除文盲工作委员会去了，他们又失去了组织领导。荣军教育科的两个干部是不能安于无事静坐的状况的，他们多次提出意见，要求上级给以具体领导；到一九五四年六月，教育部领导上才和内务部商量决定和内务部优抚局的三科合署办公，编制仍属教育部。从此，教育部和他们的关系更疏远了。他们既看不到教育部有关教学业务的指示文件，也没有人要他们参加教育部召开的有关的会议。教育部对他们说：“你们合并到内务部去，教育部仅保留个编制，其余一切都归内务部了。”而内务部又对他们说：“你们的编制和工作都是属于教育部的，一切应归教育部领导。”就这样，他们就长期处于无人管理的状态。他们要办一件公文，请示一个问题，都找不到具体的领导单位和领导人，当然更谈不到开展工作了。这种情况不能再继续下去了。教育部和内务部领导上，应该重视并妥善地解决这个问题。 野炬