张全景在云南贵州检查指导“三讲”教育工作时要求　进一步巩固和扩大“三讲”教育成果 [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：

　　张全景在云南贵州检查指导“三讲”教育工作时要求
　　进一步巩固和扩大“三讲”教育成果
　　据新华社贵阳9月17日电（记者陈志强）中央党建工作领导小组副组长、中央“三讲”教育联系会议负责人张全景日前在云南、贵州两省检查指导“三讲”教育工作时强调，各地要深入学习江泽民总书记“三个代表”的重要思想，认真总结“三讲”教育经验，狠抓整改措施的落实，进一步巩固和扩大“三讲”教育成果。
　　9月4日至16日，张全景在云南、贵州两省检查指导“三讲”教育工作，听取了云南省委、贵州省委“三讲”教育工作汇报，并深入基层广泛了解基层干部对“三讲”教育工作的认识体会，考察基层党组织的建设情况。
　　张全景在充分肯定云南、贵州两省“三讲”教育取得的成效后强调，“三讲”教育是一项跨世纪的、加强党的建设的重大举措，必须坚持不懈地抓好这项工作。实践证明，“三讲”教育工作是卓有成效的，但随着“三讲”教育工作的深入开展，各地面临许多新情况、新问题，“三讲”教育的发展也存在不平衡性，巩固和扩大“三讲”教育成果的任务还很艰巨。各地区要从贯彻落实“三个代表”的重要思想和实现跨世纪任务的高度，从促进经济发展、维护社会稳定的长远和现实意义的高度来认识巩固和扩大“三讲”教育成果的重要性和必要性。
　　张全景说，对于广大党员干部来说，讲学习、讲政治、讲正气是一项长期的任务，任何时候都不能松懈。“三个代表”的重要思想是对中国共产党近80年的历史经验和国际共产主义运动历史经验的科学总结，是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，内容丰富，内涵深刻，要在深入学习、理解的基础上，联系实际，努力实践，认真贯彻落实。同时，要把学习“三个代表”的重要思想和学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来。要把“三讲”教育和深入开展党风廉政建设紧密结合起来，通过学习，增强拒腐防变、遵纪守法的自觉性，同时对成克杰、胡长清等典型案例深刻剖析，开展警示教育，推动“三讲”教育工作的健康发展。
　　张全景强调，人民群众看待“三讲”教育的成果，主要是看整改的成果。整改工作要建立责任制，依靠和发动群众来共同落实整改措施。整改工作要抓住重点、难点问题，抓住影响当地改革和发展的重大问题，理清经济发展的思路。要坚持边整边改，抓住群众反映最强烈的问题，如农民负担问题、干部选拔任用上的问题，认真分析其原因，采取有针对性的措施认真加以解决。只要办了实事，群众就会肯定我们的“三讲”教育没有走过场，我们才真正把江泽民总书记“三个代表”的要求落到了实处。