北京大学学生进行科学研究 [复制链接]

第3版()
专栏：

北京大学学生进行科学研究
这学期开学以来，北京大学学生的科学研究小组有很大发展，目前全校已有二十多个科学研究小组。
生物系动物研究小组在着手研究“蝗虫生态”；同时用兔子、鱼、鸟等进行实验。他们的活动是在教研室教师直接领导下进行的；教师做科学研究的时候，带他们一起做。动物生理研究小组在做“条件反射”实验，利用狗的“巴氏小胃”来观察它的胃液分泌。植物研究小组配合“植物系统学”课，预定在校园内作植物的调查和观察。植物生理研究小组正利用施肥来控制黄瓜雌雄花的数目，使多生雌花，增加产量；他们曾在植物生理教研室教师带领下，集体去京郊“四季青蔬菜合作社”参观。
数学系二年级四个班有五十多个学生组成了五个科学研究小组，合成一个大组，由数学分析及函数论教研室教师直接领导。他们已经讨论了“处处连续但处处不可微的函数”问题。
经济系二年级学生有十六人参加科学研究小组。他们讨论了“手工业合作社问题”和“我国过渡时期基本经济法则”。
不少系级的科学研究小组结合目前学术思想批判展开了活动。
中文系学生着重进行对胡风的反马克思主义文艺思想的批判。语文专业四年级学生成立了以批判胡风文艺思想为主的三个研究小组，即“文艺理论”组、“文学遗产”组和“文艺运动”组，共有三十多人参加。语文专业三年级有二十九人参加了“胡风文艺思想批判”小组。新闻学专业一年级四个班的学生联合组织的“文艺学习”组已举行过“胡风唯心论文艺思想的主要问题及错误所在”的讨论会。
哲学系、历史系学生着重进行对胡适反动思想的批判。哲学系二年级和三年级的科学研究小组，这学期拟批判胡适的认识论、实在论、方法论、唯心史观和批判胡风思想本质。目前他们正在阅读列宁的“唯物论与经验批判论”等经典著作。历史系研究生进入写论文阶段。“中国近代史”研究组已开始集体撰写“胡适的反动历史观批判”的论文，“亚洲史”研究组已开始写“日本帝国主义和胡适”的论文。　（北京大学通讯组）