小岛书声 [复制链接]

第8版(周末副刊)
专栏：

　　小岛书声
　　张书政
　　茫茫大海，烟波浩渺；船行黄海深处，远远望见一座小岛。
　　小岛形似馒头山，山、岛一体，拔海而起，峙立于万顷碧海之中。上岛即登山，我们攀附海岸峭壁，登山上岛。
　　山路崎岖，林木茂密。爬越石壁溪谷，忽闻书声响亮，童音童气，朗朗悦耳。是小学生集体朗诵语文课文。
　　小岛书声，令人兴奋，攀岩爬壁，循书声传出的方向而去。
　　山峦未尽，走出一片松林，眼前豁然开阔，出现一块山间平地，人称山坞，也叫山坳。坞中，是个平平坦坦的沙石操场，童影憧憧，奔来跑去，球飞毽舞，做着各种游戏。坳头，矗立着一栋坐北朝南的白色楼房，书声飞出楼宇，正是我们在山路林间听到的朗朗书声。
　　此岛属微型岛，远海岛。面积仅有一点七五平方公里，距离大连一百二十六点八公里，位于黄海北部，辽东半岛东侧，为我国唯一的海岛边境县——辽宁省长海县所辖，是个村级小岛。明朝典籍称此岛为“吴忙岛”，明史《辽东志·山川》篇有“吴忙岛去城三百二十里”的记载。清末民初，岛名改为“乌蟒岛”，沿用至今。岛上学校始建于何年，志无明文，人无能详。
　　学校楼前，绿树繁花，环境清幽。楼宇门前，挂着长条形旧日木牌，上书“长海县小长山乡乌蟒小学”。这栋楼房校舍，建于1988年。此前，是1954年盖的简易校舍。三十多年的简易房渐成危房，县、乡、村三级政府自筹资金二十多万元，推倒危房，原地起楼，改写了小岛无楼的历史，更改变了小岛校园的面貌。校区前，荒芜杂乱的沟壑坟岗，经几个冬春，发扬愚公移山精神，填挖修整，开出了现在的海岛山坞，又改写了“小岛自古无平地”的历史。从此，小学有了操场，村里有了会场，岛上有了广场。
　　包括校长在内，全校共五名教师。
　　小岛每逢公元双数年招收新生，已例行多年。凡公元双数年，学校在籍学生是“一、三、五”三个年级。而公元单数年，只有“二、四、六”三个年级的学生。每年在籍学生三十名左右，没有超过四十名的年份。这个规模，与旧社会的“私塾”差不多；想扩大也扩大不了。因为小岛共计九十户人家，三百二十口人，儿童不多，每届入学适龄儿童十名左右。六周岁入学，适龄儿童入学率达到百分之百。有极少数孩子六周岁时，正逢公元单数年，岛上小学不招生，其家长在孩子五周岁时曾到小学恳求“走后门”入学，而学校不开这个口子，这极少数孩子只好七周岁入学。
　　参观之中，还有一个物件，引起我们的兴趣。校长办公桌一角，系着一条四米长的白色细绳，直抵窗外楼檐，绳端连接一只人头般大小的船用铜铃，也叫小铜钟。这是学校特意到大连市购买的“时钟”，已使用三十年了。小岛无常电。乌蟒山顶，高高耸立着从丹麦国引进的风力发电机，像只张开翅膀的大白鸟，风天摇曳；平时缺电。无风天里，小学校拉绳鸣钟，钟声远播。岛屿户户可闻。三十年来，学校约法三章，立下“铃规钟约”：钟响一声，上、下课。打钟三下，教师开会。铜钟长鸣，连连作响，师生登校，紧急集合。学校曾接到全民植树及节日联欢等紧急任务，时值假期，钟声骤起，师生火速奔来，圆满完成任务。上级督学来岛验考、查学，有时浪大误船，赶上学校放学或双休日，遇此情况，小岛响起阵阵铜钟声，又唤起师生朗朗读书声。
　　五名教师，两男三女，热情、能干、亲切、可人，都是工作多面手、课程全能多面手。校长兼体育课、社会课，还代音乐课。六年级班主任是位胖胖的女老师，主教数学、语文，兼上健康、品德、劳动、美术各课。学校无工友，无会计，烧水、打水、采买等勤杂事务，教师们愉快地分担完成。五位教师，都已执教多年，热爱海岛，扎根海岛。校长孙景好、四年级班主任李德兴和六年级班主任吴淑云，已从教二三十年，堪称小岛教育的功臣。园丁辛勤，桃李芬芳。届届毕业生全部升入初中。近年来，小岛的孩子已有五十多人考入中专，还有九人上了大学。
　　小岛远离大陆，远离大岛，地理环境闭塞，学校教学和教师的学习、生活有诸多不便。他们的困难，久住大陆的人想象不到。乌蟒小学每月18日至20日派人出岛，赴乡政府、乡邮局和乡中心小学所在地——小长山岛领工资、取报刊、发信件。平时，乌蟒小学看报纸不是看“日报”、“周报”，而是看“月报”；风多浪大的季节更是“出海难”，则看“双月报”。小岛无地，缺淡水，难于耕种；粮食、蔬菜、饮料等，都要购于大陆。1999年小岛大旱一百二十天，家家都得储粮、储菜、储水。教师患病就医，打吊瓶要到大岛去打，需要乘船，住店，请同事代课；遇到风浪，两天都回不来。学校缺英语教师，外语教学质量欠佳。学生们没见过电脑，学校无微机等现代化教学设备，师生课外活动的内容陈旧、单调。
　　小岛教师不是鲁宾逊，乌蟒岛也不是鲁氏荒岛。小岛书声，凝聚着全社会对乌蟒的关切，也浓缩着小岛师生的艰苦奋斗精神；乌蟒书声朗朗，更需要祖国大家庭的温暖。上过乌蟒的人都有同感，应该在政治上、学习上、生活上给予小岛师生以更多的关心。
　　离开乌蟒小学时，夕阳坠海。那只小铜钟已响起清脆悠扬的钟声，而师生们的书声还在山间海畔朗朗回荡。这钟声，这书声，都充满激情和活力，显示着小岛的勃勃生机，也诉说着小岛的苦辣酸甜……