创宽松环境 育合格人才 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：青少年教育大家谈

　　创宽松环境 育合格人才
　　徐锡安
　　重视教育就是重视根本；重视青少年，就是面向未来。
　　人民日报发表了《全社会都要关心支持教育事业》评论员文章后，北京市委教育工委和市教委立即着手组织各级教育机构认真学习人民日报评论员文章，并计划寒假开学后在教育系统进一步普遍开展学习活动，把它作为统一全体师生思想，全面推进素质教育的重要一环。
　　教育是崇高的社会公益事业，必须全面、切实承担起为社会主义事业服务的历史使命。这在强调以经济建设为中心、建设社会主义市场经济体制、大力发展第三产业包括教育产业时，对正确把握办学方向和整个教育事业发展方向是十分必要的。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，是培育创新精神和创新人才的摇篮，关系着社会主义现代化建设的成败。教育也是全社会的基础设施，经济建设和社会发展对人才要求是多样化的。这是国情和经济社会全面发展的客观要求。我们不仅要发展知识密集型产业，也要发展劳动密集型产业，社会需要各种人才，青少年各有特点，要提倡“行行出状元”，人才多类别，成才之路多渠道。克服片面强调普通教育，鄙视职业技术教育，片面强调学历教育，轻视非学历教育，片面强调考试分数，忽视技能培养的错误倾向，减弱不必要的竞争，进一步创造有利于青少年全面发展的宽松环境。目前人才培养、评价和使用制度过分单一，束缚了青少年主动、积极地健康成长，亟待各方协同配合，改变这种导向。
　　教育与社会实践相结合是成才的必由之路。让学生与工农群众相结合，在实践中锻炼成长，是我们党几十年积累的宝贵经验，也是重要的教育原则和方针。走与社会实践相结合的道路，就是要让青少年学生走出书本和教室，开阔视野、丰富经验、增长才干，从社会实践中理解、掌握所学的知识；就是要让学生在复杂的社会环境中面对矛盾和困难，经受考验和锻炼，培养广大学生同劳动人民的深厚感情，在实践中接受爱国主义、集体主义和社会主义教育。只有这样，我们培养的学生才能置身人民，脚踏实地，历经风雨而不动摇。（作者系北京市委常委、市教委主任）