让知识走出象牙塔 [复制链接]

第7版(国际)
专栏：经济札记

　　让知识走出象牙塔
　　唐永兴
　　在美国西海岸的加利福尼亚州，有一个以电脑技术为中心的硅谷，如今在东海岸的马萨诸塞州，正在形成一个以生物技术为中心的肯德尔园区。从硅谷到肯德尔园区这一发展进程表明，信息时代的到来，正在把美国大学校园中蕴藏着的巨大知识力量迅速转变为生产力，从而促进知识经济的发展。
　　长期以来，大学是出人才和出思想的地方。“新经济”这一概念的出现，使大学校园中的知识成为比过去任何时候都重要的资产，成为美国经济发展日益强大的动力。硅谷的迅速崛起，促使许多大学改变“象牙塔”的办学方向，考虑要使自己成为推动经济迅速发展的发动机。从西部的加利福尼亚州大学和东部的麻省理工学院等院校所发表的一系列报告表明，大学参与经济发展带来的利益是巨大的，它们在提供最新知识、孕育高新技术公司和输送大批技术劳动力等方面起到了无可替代的作用。据1997年的调查，麻省理工学院多年来孕育了4000多家公司，雇员超过100万人。硅谷的一半收入是由萌芽于斯坦福大学的公司创造的。
　　但是，大学参与经济发展也引发了许多问题，比如学生应该在经济发展中起什么作用、如何处理追求金钱和追求知识之间的矛盾、怎样解决能赚钱的工程系和赚不到钱的英语系之间的差别以及纯基础理论研究受到削弱该怎么办等等。许多大学担心，大学商业化将会影响长期以来所追求的学生单纯学习知识的神圣目标。然而，《纽约时报》不久前发表文章认为，“大学参与经济发展”所带来的巨大好处，已远远超出这些“问题”所带来的负面影响。
　　正因如此，目前美国高校建立技术园区的势头旺盛。美国许多地方都纷纷建立起与大学相关的重要园区，如纽约州的硅街，弗吉尼亚州的硅地，俄勒冈州的硅林，北卡罗莱纳州的三角研究园区等等。肯德尔园区是建于波士顿地区的重要生物技术园区。在这座半径约8公里的园区内，已集中了大约70家生物技术公司，其中大多数都与麻省理工学院和哈佛大学联系在一起。加利福尼亚州立大学有9个分校，每个分校附近都已建起了高新技术园区，仅伯克利分校就成立了80个公司。连哈佛这样的综合性大学，不久前也表示要建立研究园区和企业孕育区。该校校长和副校长相继发表谈话，认为美国的新知识经济是把高等教育和经济强有力地结合在一起，其中引发的问题在打破旧模式进程中是难免的。
　　由于美国科学园区数目不断增加，一个与大学相关的研究园区协会已经建立，总部设在首都华盛顿，目前拥有近200名会员。这些园区大多以大学为中心，把公司或企业建在校园附近，以便能够充分利用大学教授和学生的知识。（据新华社纽约电）