“网络参与教育”在行动 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　“网络参与教育”在行动
　　本报记者 杨健
　　“上网可以干什么？”
　　——“可以看报纸、打电话、放鞭炮，可以发信。”
　　“网上发信有什么好处啊？”
　　——“快，不要买邮票、信封，不要写邮政编码。”
　　“网上怎么打电话？”
　　——“好像是模拟信号……”
　　北京市青少年科技馆馆长王玉林惊奇地发现，这些七八岁的孩子拥有的网络知识，甚至比带他们来的父母还要丰富。
　　孩子们与网络似乎有一种天然的亲和力，现在最需要的，是为他们提供上网的设备和适合的网络教育内容。为此，北京市青少年科技馆与乐友网站共同推出“网络参与教育”行动，2月20日的这次活动，便是这一行动的开始。
　　在乐友网站上，孩子们品尝着“科学苹果”，和“活力宝贝”比赛，向“乐友博士”咨询，玩得特别开心。
　　“学像玩一样开心”、“行行出状元”是乐友网站儿童中心的两大原则，网站副总裁龚定宇博士说，曾有人担心美国人的“胎教计划”会使我们的孩子在出生前就落到了后头。实际的情况是，在信息技术成果掌握和应用方面的差异才最让人担心。怎样为孩子们提供上网的场所、寓教于乐，培养他们广泛的兴趣和爱好，提高综合素质，是“网络参与教育”行动的初衷和目的。他希望大家都来关心网络教育，为明天的国力和民族素质尽心。