怀念家访 [复制链接]

第8版(人文社科)
专栏：清风一缕

　　怀念家访
　　苏天
　　小时候，老师每学期都有一两次家访。笑语嫣嫣中谈起我在学校的表现，有赞赏，有鼓励，也说到不足。记得四年级时，让我退出学校的文艺宣传队，改练乒乓球，就是老师和父母在分析了我好静怕动的性格弱点后商定的。
　　如今有了自己的孩子，却只有被“通知”参加家长会的份儿。在家长会上，老师像一个判官，把全班学生的缺点———谁考试不及格，谁闹过什么恶作剧，一一当众抖搂出来，教训家长要好好“配合”学校工作。孩子的自尊心、家长的自尊心，在这样的会上都荡然无存。且不说孩子是国家的小主人，即使是从教育经济学的角度来说，我和孩子都是教育服务的消费者，也享有一份消费者的权益。在家用电器市场上，用户出了什么问题可以打电话“通知”厂家来保修，还没有听说过“海尔”或者“长虹”把用户集中到一起训话。是不是教育行业长期的官办体制滋生出某种“官商”习气？
　　听说西方通常是约请家长到学校个别谈话，这也是一种办法。但我还是更加怀念传统的家访，真希望有一天老师微笑着推门而入，跟我谈谈对孩子自由天性的感受，交换各自的教育主张和方法。那种浓浓的人情味会温暖孩子一辈子。