推进素质教育要多管齐下 [复制链接]

第5版(两会专版)
专栏：

　　推进素质教育要多管齐下
　　辜胜阻
　　要切实减轻学生过重的课业负担，加快应试教育向素质教育的转化步伐，必须全社会行动起来，多管齐下，综合治理。
　　——转变教育观念，树立教育为提高国民素质服务的目标观。学校校长和教师必须转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高、个性特长充分发展的教育质量观。
　　——调整教育结构，逐步为大学生“宽进严出”创造条件。积极推进教育大众化，大力发展高等教育。
　　——改革评价考核体系，禁止按分数排名次。要摒弃以考分和升学率为核心的应试教育评价考核体系，建立顺应知识经济时代要求，以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育评价体系。
　　——提高教育质量，向45分钟要效率。离开了质量效益泛谈减轻负担，就会造成手段与目的的错位。要提高教育质量和效率，就必须优化课堂教学。
　　——提高教师队伍整体素质，扭转教师教育行为市场化倾向。加强教师师德教育，突出教师专业能力的培养；积极推行教师聘任制，建立教师能进能出、竞争上岗的新机制，优化教师队伍；进一步提高教师的社会地位和工作、生活待遇。
　　——大力推进依法治教，追究违法者的法律责任。要不断规范办学行为，中小学专题教育和学生用书实行归口管理，未经教育部门同意，任何部门、团体均不得任意组织面向中小学生的专题教育活动，不能通过学校强行向中小学生推销图书报刊、电子音像制品和学生用品。
　　——正确引导家庭教育，使家长的观念来个大转变。懂得孩子成材必须“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。
　　——开展社区教育活动，丰富学生的业余生活。在“减负”之后，科技馆、图书馆、青少年宫等单位要主动吸纳学生，学校要加强与社区的联系，为丰富学生的业余生活创造良好的条件。
　　——建设“教育特区”，发挥示范作用。借鉴“经济特区”的思路与模式，建设一批作为减负试验田的“教育特区”。（附图片）