成才之路万千条 [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：人民论坛

　　成才之路万千条
　赵化南
　　在一些家长的心目中，儿女成才只有一条路，这就是上大学。如果孩子中学毕业不能升入大学，那便认为没出息，将来肯定成不了才。但是，全国人大代表、北京市广渠门中学校长李金海却不这样看，他根据自己孩子的学习情况和兴趣爱好，帮助孩子选择了上职高的道路，使孩子如鱼得水，健康成长。李金海同志的成才观，对我们很有启发。
　　作为一个区的重点中学校长，把孩子招进学校来，应该说是件很容易的事，既符合学校的规定，别人也不会有什么异议。李金海没有那样做，自有他的理由。他的女儿生性活泼，爱说爱笑，喜欢唱歌跳舞，小学还没什么，上初中后，随着升学压力的增大，数理化几门课一压上，就有点力不从心了。李金海着过急、生过气，逼过女儿学习，但效果不好。孩子和家长压力都很大，用李金海的话说：“全家都生活在一个非常痛苦的环境里。”针对这种情况，李金海经过冷静分析，认为孩子不具备上重点高中的条件，于是毅然让孩子走进了职业高中的大门。孩子没有走上大学成才的道路，这在很多人看来是后退了一步，但正是这样的退一步，却使得孩子获得了生活的信心和勇气。这也许就是人们常讲的，“退一步，海阔天空”。
　　同样的孩子，但因为教育方式不同，变化很大。孩子上了职业高中以后，由于课程和她的能力相匹配，学习相对轻松，她自己也感到了学习的快乐。李金海比喻说，我的小孩就像一只小鸟，在上大学的那条道上，却成了一只装在笼子里、搁在火上烤的小鸟；上了职高，她才真的像一只在树枝上蹦来蹦去、高高兴兴唱歌的小鸟。事实正是这样，孩子上职高后，进步很快，被评为三好学生，入了团，像变了一个人似的，整个家庭都充满了欢乐。孩子毕业后分到一家银行当职员，现在工作刚满两年，第一年就在北京市银行系统技能比赛中取得第六名的好成绩，领导、同事和自己都很满意。
　　许多事实说明，不是只有上了大学，才能成为人才。社会需要的人才是多方面的。“三百六十行，行行出状元。”在这里，关键是要从孩子的实际出发，因材施教，根据每个孩子的兴趣、爱好、特点、专长，确定他们的学习目标。能够念大学固然好，一时不具备条件，通过其他途径继续接受教育也很好。单凭主观愿望，靠拼命加重孩子的课业负担，往往适得其反，甚至导致恶性事件发生。
　　望子成才，是家长们的共同心愿，这是可以理解的。问题在于什么是成才？成才不能简单地理解为一个职业的概念。不论干什么工作，只要学有所成，干有所成，取得成绩，就是成才，就会受到社会的尊敬。陈景润是人才，张秉贵、李素丽也是人才。经验告诉我们，“条条道路通罗马”，成才之路万千条，并非只有上大学一条路。