综合实力增强 争创世界一流 浙江大学并校开拓高教改革之路 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　综合实力增强 争创世界一流
　　浙江大学并校开拓高教改革之路
　　本报杭州5月11日电 记者温红彦、毕全忠报道：由原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建的新的浙江大学，两年来在实现实质性融合的过程中，紧紧抓住发展机遇，发挥学科综合优势和教学科研基础扎实的优势，各项事业稳步发展，为我国高等教育管理体制改革和组建高水平的综合性大学探索出一条成功的途径。
　　并校后的浙江大学，综合办学实力增强，学科覆盖11个大门类。目前全校有本科专业98个、硕士点193个、博士点106个、国家重点学科13个、国家重点实验室10个，教职工近1万人、在校全日制学生3．6万余人。
　　素有“东方剑桥”之称的浙江大学，并校后在学生培养、科研工作、学科建设、内部管理体制改革等方面开始显示出强劲的综合优势：
　　———实施知识、能力、素质并重的学生培养模式。学校在完成本科各专业教学计划制定工作的同时，初步形成了以培养优秀本科生为目的的竺可桢教育学院的筹建方案；设立大学生创业基金，积极鼓励大学生参与科技活动，两年均获全国大学生数学建模竞赛一等奖；学校大力实施优质生源工程，报考研究生人数连续两年居全国高校之首。
　　———科研工作取得新的进展。1999年新立科研项目1743项，全校科研经费达5亿元；承担国家自然科学基金面上项目和获准青年科学基金项目，均名列全国高校第一；科技成果保持较高水平，发表国内论文列全国高校首位。
　　———学科建设取得新的成绩。学校完成了2000至2004年学科建设与发展规划的制订工作，学校、学部及学科三级委员会已开始运作；去年有39个学科被评为国家和浙江省重点学科。
　　———学校管理体制改革进一步深化。机关人员大幅度精简，办事效率和质量有了较大提高；新增中科院院士1人，“长江学者奖励计划”特聘教授10人，引进学科建设迫切需要的优秀留学人员17人。
　　另外，去年全校基建投入近1．8亿元，5．7万平方米的“筒子楼”改造工程如期、按质完成，图书、出版、档案等工作均已纳入规范管理。目前学校领导班子团结，师生思想稳定，一个朝气蓬勃的浙江大学正在努力朝着世界一流大学迈进。