上海同济大学设计中得到的教训 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　上海同济大学设计中得到的教训
　　张雄飞
上海同济大学是全国较大的高等土木建筑学校之一。但是，一九五三年下半年这个大学筹建的一座四万二千余平方公尺的高层集中式建筑物——教学中心大楼的设计，却存在着严重的缺点和错误。
首先从经济方面看：全部设计面积超出原计划需要面积二千九百平方公尺。楼的中央部分高十一层，因为重量大，必须采用钢筋混凝土结构和箱形基础。这部分的塔楼的面积约三千八百平方公尺，土建造价即要六十万元左右。每平方公尺估算单价为一百五十元，同两翼部分混合结构的土建单价比较，要贵四十多元。使用的钢筋和水泥也较多。另外，由于采用筒瓦大屋顶、飞檐、斗拱、吻兽等不必要的装饰和使用高级材料，由于设计标准高和结构设计的不合理，也造成很大浪费。就全楼检查，仅大屋顶和不必要的装饰就要浪费约五十六万元。如根据高等教育部的定额标准和教学实际需要修改计划，可节约七千平方公尺的建筑面积。
再从适用方面来看：为了追求中央突出和塔楼的形式，中部八层至十一层部分先作出外部轮廓线，然后再将房间拼凑进去，四间教师工作室，两间会议室和一间资料室占了一千零八十八平方公尺建筑面积，教师工作室只能容下十几位教师，一间会议室当中就有八根大柱子，另一间内也有两根柱子，因此两间会议室面积虽大，却不能发挥应有的作用。大楼中段部分三层以上各层房间，因受形式的约束，不是形状不规则，就是有粗大的柱子在内。工作室和资料室也不是配合组成，以便为某一个教研组使用，而是东拼西凑，相当凌乱。同时由于门厅过多，全楼交通面积因之增多到约占全楼总建筑面积百分之二十七点二。
产生以上设计中的这种浪费和缺点的主要原因是，在基本建设设计的指导思想中存在着偏高偏大、追求形式、铺张浪费等错误倾向。这种忽视适用、经济原则而过分强调形式和美观的错误设计思想，不仅表现在这个学校的基本建设方面，也表现在教学方面。如学校在指导建筑系学生作业中就缺乏适用和经济的教育，致使学生在作业中忽视每平方公尺的造价问题，在评定学生的设计时，因没有明确的标准，使学生感到无所适从，以致引起了思想上的混乱。
产生设计中浪费和缺点的另一个原因是，对上级节约的指示没有认真研究和贯彻。另外他们虽曾广泛征求了各方面的意见，但对大家的意见并没有认真分析研究和采纳。如去年下半年就曾先后有人写信给天津大公报、上海解放日报及前华东文委，反映和批评教学中心大楼设计中的铺张浪费现象，但并未引起学校领导的重视，他们既不认真检查，也不对设计方案进行修改。
到今年三月，经过高等教育部会同上海高等教育管理局、同济大学共同组织检查组，对此设计进行了比较深入和全面的检查，初步批判了不顾适用、经济，追求形式、追求豪华和铺张浪费的设计思想，将原设计作了比较彻底的修改。南北两翼（共约二万二千余平方公尺）仅改变大屋顶做法和剔除虚假性装饰即可节省二十八万元。大楼未施工部分根据原有校舍使用情况和将来发展情况可以不再建筑。检查期间，学校领导上已结合本身领导思想和设计思想进行了检查，不少有关教师不但积极协助检查工作，并也表示要求深入学习，展开批评和自我批评，树立正确的设计思想，达到改进教学，加强团结的目的。但是，对同济大学来讲，仅仅削减工程投资还是不够的，应当从中吸取更多的教训。