优化教育资源 “山里娃娃”受益　晋中市八百教师下乡任教 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化·体育)
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　　优化教育资源 “山里娃娃”受益
　　晋中市八百教师下乡任教
　　本报太原6月8日电 记者安洋报道：“六一”过后，记者来到和顺县偏僻的龙峪村小学，村长告诉记者，“自从城里的公办教师来了后，学生的成绩噌噌地往上蹿，8名辍学的孩子也被父母送回来了，没有人再舍得耽误娃娃了”。在此之前，该校从未有过正规教师，这就是山西省晋中市中小学人事制度改革的直接效应。
　　多年来，晋中市城市学校的教师超量过剩，而农村学校的师资力量严重短缺。全市正式在编教职工总量不足，而实有的教职工却大量超编，致使教育经费日益增长，而教学投入则日趋萎缩，大块资金被人头经费占用。
　　为此，在深入调查研究的基础上，去年暑假期间，当时的晋中地委、行署（现已地改市）主要领导亲自抓中小学人事制度的改革，力图“让每一个教师都用在最需要处，让每一分钱都花在最当紧处，让每一所山区学校都有合格的教师”。他们对全市3．2万名中小学教师进行严格的分类考试，依据考试成绩和上学年综合考核成绩，分为优秀、称职、基本称职和不称职4个等级，前3类按顺序参加教师岗位的竞争和聘任，落聘者和考核不称职者可参加职工岗位的竞争和聘任。最后落聘者到人才交流中心另择他业。全市共精减教职员工5561人，分流1629人。同时，为了解决城市学校人才挤压、农村小学师资紧缺的矛盾，他们还出台了聘用、住房、晋级优先的优惠政策，使800多名城市的优秀教师高高兴兴地去乡村学校任教。
　　这一举措的结果是，全市11个县区的623所山村学校结束了没有正规教师的历史，教育经费也得到了更好的利用。