珍惜祖国最宝贵的财产 [复制链接]

第2版()
专栏：

珍惜祖国最宝贵的财产
　　朱波
我们的国家用了许多金钱来开办各种技术学校，教授们不知耗费了多少心血来教导他们的学生，目的就是要为国家培养各种技术人材，参加祖国的经济建设事业。这些人材是我们国家最宝贵的财产。我们一定要珍惜他们，合理地分配他们的工作，使他们在建设祖国的岗位上充分地发挥积极性和创造性。
但是，也有一部分人，却无情地浪费我们国家有限的技术人材。
在西北某些单位就严重地存在着这种现象。例如一个施工单位的负责人员，过去一直喊叫本单位缺乏技术人员，数次请求上级单位多分配一些技术人员给他们。上级考虑到他们的具体困难，从上海、苏州建筑工程学校和浙江省土木工程学校调来了将近百名毕业生，而且告诉他们要合理地使用这些毕业生，指出这些人如经过一定时期的实际工作的锻炼和培养，都会成为国家的专门技术人材的。但是，这个单位的负责同志和人事部门的人员，没有接受这个正确的意见，他们只把少数的人分配到工区去，多数留在领导部门没有工作做。因此，使得本来抱着满腔热情来参加祖国建设事业的毕业生变得非常消沉。他们整天没有事情干，只有在办公室里看一看书报。据说有的人一个月内读完了二十多部小说。
那些分配到工区去的毕业生，也非常苦闷。因为人事部门没有向工区主任交代这些人的专长和工作任务，工区主任仅知道他们都是青年知识分子，于是就分配他们做一些文化教育工作和文书工作。
更错误的是，当建筑工程部要调一批具有初中文化程度的青年去学习水电安装、焊接和管道测量等技术的时候，这个单位的人事部门又从这批刚从中等技术学校毕业出来的青年中，挑选了几个送去了（后来又退了回来），理由是他们有文化，学得快。如果提出不同的意见，他们就会说：多学会一门技术还不好吗？
这种对技术人材使用不合理的现象还表现在其它一些施工单位。在这里人们不难看到，在土建部门有专门搞铁道建设的技术人员，也有专门搞水利工程的工程师；在监察室里可以看见专门搞建筑材料的技术人员；在材料试验所里又有设计工程师。但是，在另一些部门却又十分缺乏上述技术人材。
这种状况应该立即扭转。对现有技术人员应该进行一次合理的调整。不然，将会影响我们国家的技术力量的增长，影响我们祖国建设事业的发展。