让孩子“亲临其境”学法——上海市青少年“三五”普法掠影 [复制链接]

第10版(立法与执法)
专栏：

　　让孩子“亲临其境”学法
　　——上海市青少年“三五”普法掠影
　　去年11月，上海市在全国率先开展整治违章骑车、行走的活动。在宣传活动的首日，来自各区县的近百所中小学的60万学生，头戴“小小交通协管员”的帽子，与全市百万“交通志愿者”一起站在大街小巷上，宣传交通安全等法律法规。
　　像这种让中小学生直接参与“现场教育”的普法活动，在近年来的上海青少年法制宣传教育中不胜枚举。参加这次交通整治活动的长宁区学生说：“昨天我们在课堂里听老师讲不要乱闯红灯等交通法规，今天我们到大街上劝阻乱闯红灯等交通违章行为者。今后我们非但不会乱闯红灯，而且会自觉遵守交通法规。”
　　上海现有各级各类学校近4800所，在校学生与教职员工近315万人，占全市总人口24．2％。
　　“三五”普法开始后，上海市法制宣传教育领导小组办公室、市教委、团市委等七家单位根据市领导的要求，当即建立了青少年法制宣传教育联席会议机制，在全市各类学校构筑法制教学指导网络，通过不断探索和实践，逐步形成青少年法制宣传教育的组织指导体系、内容目标体系、教育教学体系和学校、家庭、社会的三结合体系，使全市青少年法制宣传教育工作有明确的地位、正常的管理机制、良好的组织措施。
　　怎样让法制宣传教育真正进入课堂，让学生当作“主课”来感兴趣和学习，这是上海市青少年法制宣传教育一向关注的重要课题。
　　早在1990年，上海市司法局就与市教育局、市劳动局等部门协调制定了《上海市学校法制教育纲要》，要求全市各类学校必须将“大纲、教材、课时、教师”全部落实。根据不同层次学生的不同特点，开展各种系列法制宣传教育，让学生真正对法产生兴趣。
　　依靠全社会的力量，加强青少年法制宣传教育是上海市青少年“三五”普法的重要特色。据统计，目前上海所有的街道都成立了社区教育委员会，对辖区内青少年实施全方位的法制宣传教育活动，使全市青少年时刻生活在学法、守法的氛围里。