开启心灵圣殿之门——一个共产党人的教育兴国之梦 [复制链接]

第12版(大地·副刊)
专栏：七一之歌

开启心灵圣殿之门
——一个共产党人的教育兴国之梦
朱建华
　　上个世纪初叶，以大教育家陶行知为代表的中国教育的先行者们，曾迎着“五四”运动的惠光，用生命编织教育兴国的梦想。半个世纪后，中国改革开放的总设计师邓小平高瞻远瞩，发出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的动员令，“科教兴国”成为中国共产党人振兴中华民族的世纪抉择……
　　十年风雨路，燕赵大地古城保定第三中学有一位名叫安建军的普通的教育工作者，忠诚党的教育事业，全身投入，开启心灵殿堂之门，展示邓小平理论的无穷魅力，在华夏大地构筑起一道绚丽的改革兴教的风景线……
　　乘风破浪的“金帆”
　　九年前的一个清晨，天光初露，万籁俱寂，有一个面容刚毅的汉子站在破旧校舍危耸、黄土露天的保定三中的操场上，看着看着，他使劲跺了跺脚，心痛地自言自语：这就是我的母校，我的三中？我的码头？
　　当第一缕阳光透过东方天际的云层照临操场上，这个名叫安建军的汉子已迈着坚定的步子走进他的办公室。
　　境况就是如此严峻：因种种历史的原因，一度辉煌的保定三中声誉下降，陷入危机与困境，为此三中人焦急，社会上忧虑。就是在这种情况下，安建军临危受命走上了三中校长的岗位。
　　他苦苦思索着这样一个问题：传统的办学体制是制约学校发展的枷锁。以人为本，依法治校，营造宽松、和谐的工作环境；教师实行聘用制，能者上，庸者下；让有事业心、懂业务的人挑重担；在学校管理上，与其等、靠、要，不如自己找饭吃，谁抢抓机遇，谁就先获生机。就是这种思想使他抓住了在学校建设上的一次次机遇，五年多的艰苦奋斗，使学校走出了低谷，重新进入了省重点中学的行列，成为保定市、河北省的一所名校。在初步成功面前，安建军没有满足，他在思考怎样带领三中师生跨入国家级名校的行列。要实现这个目标，单是资金就缺上千万。出路还是两个字：改革！
　　或许，是某一个晨雾弥漫的清晨，或许，在某一个星光满天的夜晚，这位激流中的思想者站在燕赵大地上，一遍又一遍进行着一个世纪思索，他一次又一次叩问自己：国有企业以资产为纽带，可以实现跨地区、跨所有制的强强联合，我们为何不可以以教育资源为纽带，实现公办学校、企业和社会联合办学呢？
　　这位豪爽坦荡，思想活跃的共产党员，终于迈出了决定性的一步：与宝硕集团联办一所公办民助的中学，取名为“金帆中学”。一石激起千层浪。金帆中学的开办在社会上引起强烈反响。各种思想十分活跃，说什么的都有，而安建军和他的同事们勇猛地高扬“金帆”破浪前进！
　　第二年，当安建军得知许多大型企业正在进行现代企业制度改革的时候，他为了把大批闲置的初中教育资源利用起来，主动找到保定天鹅集团，又是一拍即合，由金帆中学和天鹅集团联合办学，代培初中部10年。两年内，三中在办学体制改革方面迈出了三大步。三中就是以金帆中学为载体，广泛吸纳社会资金，投资400多万元建成5930平方米的学生公寓；投资900多万元建成400米塑胶跑道和3000人看台组成的标准田径运动场；投资800多万元用于建设4500平方米的现代化图书馆和阅览楼；投资1000万元用于建设6300平方米的体育馆，投资600多万元，对校园网工程进行了二期改造……
　　1998年初夏，安建军站在了美国华盛顿蒙哥马利中学校园内翠绿的草坪上，在太平洋对岸的那个不眠之夜，远眺灯火如织的不夜城，他的眼前一次又一次浮现出他的母校，他的三中，一种民族自豪感从心底升起。如今走进保定三中校园，优美的校园环境，拥有300台电脑的电子阅览室，高档次的400mm天文望远镜的天文观测台……构成了中国一流中学群体的雏形。
　　改革使三中走出了困境，改革使三中获得发展的生机，使三中实现了超常规跨越式飞跃。安建军创造的这种办学体制多元化的格局及发挥重点中学品牌优势的学校集团化模式在社会上引起巨大反响。
　　“金苹果”的追求
　　古希腊神话里有一则“金苹果的故事”，谁摘取了园中的金苹果，他便被赋予神奇的力量与智慧。
　　走进绿树成荫，花草遍地的保定三中校园，你会看到耸立在现代化楼群中的一个巨大的雕塑，六边形的底座托起一个直径约2米的金苹果造型，底座每面的浮雕分别表现德、智、体、美、劳等几方面的学生生活。漫步校园中，百米文化长廊、名人语录、科学家画像，每一面墙仿佛都在向你倾诉一段经历，一个故事，一个思想……
　　“拼搏进取，团结奋进，誓争一流”的“金苹果追求”是三中校园文化的核心。“一流的教育教学设施，一流的师资队伍，一流的服务，一流的教育教学质量”是“三中精神”的具体体现。
　　安建军经常对教职员工和学生们说：“一所好的中学，不仅要拥有一流的现代化教学设施，而且还要有一流的全新的教育思想与教育理念，创新才是学校发展不竭的动力，我们的目标是培养具有创新思维和实践能力的优秀的德、智、体、美全面发展的高素质人才。”
　　没有缺乏潜能的学生，只有没将潜能挖掘出来的教师，一定要把学生看成有独立人格的人，要尊重学生；德育为首，育人为本，质量是生命；将学生培养成有现代文化知识的人，有现代文明修养的人，有现代精神气质的人……全新的教育个性化理念成为三中制胜的基石。
　　让课堂教学焕发生命的活力，将知识传授作为生命的延续，主动参与、层层优化、及时反馈、激励评价。“三个轮子一起转”，精选、精炼、精讲……科学创新的施教方法是三中硕果累累的保证。
　　教师对学生情感教学，对社会负责，对家长负责，对学生的一生负责，决不放弃每一个学生；校长对教师渗透情感管理。目标激励、责任激励、评价激励……是三中核心竞争能力之所在。
　　严格的军事训练，向社会献爱心的“手拉手”工程，“绿化家园，种世纪之树”活动，野外生态考察夏令营，中国第一个“保尔班”的诞生……全员抓德育，培养“四有”新人。
　　“教育要面向现代化”。世纪伟人邓小平的论断无时无刻不在安建军耳畔回响。怎样让学校走向世界？怎样把学生培养成能适应21世纪竞争的高素质人才？一直是安建军思考探索的问题。
　　假如我们将目光投向西方便会看到，1996年美国提出《教育技术行动》，全美的每间教室和每个图书馆都将联上信息高速公路；1998年被英国确定为网上教育年；而法国则紧锣密鼓实施多媒体教学发展计划。面向世界，形势逼人啊！
　　安建军和保定三中的开拓者们积极进取，不仅为每个教室装备了包括微机在内的新一代电教设备，而且45岁以下教师，有70％掌握了多媒体课件制作技术，50％以上能够熟练制作较高水平的课件，30％的教工有较高的计算机和网络应用开发能力。语文教研组开发了“电视作文栏目”，生物实验室采用“电视显微镜”，教学数学组开发的“高中几何函数教学系列课件”、物理组开发的“物理教学资源库”等均取得了显著成果。几年来教师自制的课件达120余件套，部分成果分获国家、省、市课件评比大奖……
　　接连几个寒假，安建军都是在医院度过的。父亲患脑血栓，患有高血压、心脏病的他白天吃药坚持上班，夜里还要到病床前照料老人，可从未耽误工作。2000年7月的一天，过度操劳使他突患脑血栓，出现视力障碍。正值招生安排下一学期工作的关键时刻，经过几天及时治疗，他又开始工作，半天输液，半天上班。老教师臧荫昌，身患重度糖尿病，他以钢铁般的意志每天自己给自己注射三针胰岛素，坚持上课，硬是没影响毕业班成绩。冯恩袒、刘晔、刘靖、张智利、何寅兰、王丽娟、贾洪青……正是因为有这样一个优秀的群体，才有保定三中的今天……
　　让雏鹰从这里起飞
　　当安建军站到已经落成使用的体育馆的顶端的时候，已经是2001年初夏时节。
　　朝阳初升，高大壮观、功能现代、设施齐全的图书馆于绿树葱茏中与脚下的这座庞大建筑遥遥相对。举目远眺，校园内的教学楼、科学楼，铺满红褐色跑道的田径运动场让人赏心悦目。
　　作为保定三中的校长，安建军心海里激荡着一股澎湃的激情。他又想起几年前的那次美国之行，想起历经兴衰的中华民族的历史，想起若干年前坐在课桌前曾有过的一个梦想，他所做的这一切，不都是缘于对母校的深情么？缘于对祖国母亲的庄严承诺与责任么！
　　对于荣誉，早已获得全国优秀教育工作者、享受国务院政府特殊津贴、河北省十佳中学校长称号的安建军并不十分在意。真正让他引以自豪的是那些搏击长空从这里起飞的雏鹰：一批学生考入了北大、清华、上海交大等全国重点大学，还有考入美国斯坦福大学的，在美国得克萨斯州立大学攻读硕士研究生的，1994年获全国奥林匹克物理竞赛一等奖、1999年进入国家奥林匹克集训队的，获青少年国际书法大赛一等奖的……
　　星光灿烂，辉映苍穹！
　　还能有什么比看到这些起飞的雏鹰更令人欣慰的呢？让安建军和他的教职员工感到自豪的是，保定三中已成为一个引力巨大的“磁场”！近年来，三中高考成绩获市区中学六连冠，“全国培养体育后备人才试点中学先进学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国教育科学‘九五’期间教育部重点课题中华民族传统美德教育实验学校”……丰厚的师资，巨大的潜力，广阔的前景，跨越时空的重大机遇，无疑会使这所追求卓越的现代化学校在中国教育改革的洪流中率先崛起！
　　金帆已经高扬，汽笛已经鸣响。三中人正迎着新世纪的曙光，阔步实践着科教兴国的宏伟梦想……