抓紧抓实时不我待——五论在农村深入扎实开展“三个代表”重要思想学习教育活动 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

　　抓紧抓实时不我待
——五论在农村深入扎实开展“三个代表”重要思想学习教育活动
本报评论员
　　按照中央的要求，全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动的重点，是乡镇和县（市）部门。去冬今春的学习教育活动首先在这一级展开。现在，新世纪的第一个春节已经过去，大多数地方离春耕大忙季节为时不远。地方各级领导机关特别是主要负责同志应当迅速从过年的气氛中走出来，采取切实措施，把学习教育活动抓紧抓实。
　　为什么要强调抓紧抓实？
首先，从集中学习教育活动的任务看，时不我待。参加这次学习教育活动的人员数量很大，全国大约有1500多万人，其中仅去冬今春受教育的对象就有700多万人。要在不到半年的时间里，把700多万人的集中学习教育组织好，并取得初步成效，的确不是一件容易的事情。学习教育活动三个阶段环环紧扣。搞不好学习培训，就不可能搞好对照检查、找准存在的突出问题，也不可能搞好整改；搞不好对照检查，学习培训的效果就得不到运用，整改提高也就无的放矢；搞不好整改，学习教育活动就不会达到目的，群众就不会满意。因此，教育对象的每一个批次都不能走过场，学习教育活动的每一个阶段也不能走过场，这就必须抓紧抓实。同时每一批的集中学习教育活动一般只有两三个月，时间十分紧迫。如果冬春这段时间抓不住，就有可能失去乡镇和县（市）部门集中学习教育的时机，不仅这个批次会走过场，还会影响乡镇站、所和村一级学习教育活动的开展。
　　第二，从学习教育活动和农村其他各项工作的关系看，时不我待。农业生产的季节性很强，农村工作头绪多，任务重，时间要求紧。抓不住冬春这段时间，一进入农忙季节，农业生产的任务就会压上来，税费改革、机构改革以及一些地方撤乡并村等任务也会接踵而至。这就要求，一定要抓紧搞好这次学习教育活动。学习教育搞好了，必将为完成艰巨的改革任务提供强有力的思想保证。
　　第三，从农村工作的全局看，时不我待。在全国农村开展这次学习教育活动，是中央作出的一项重大决策。解决农村存在的突出问题，提高农村基层干部素质，增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力，就为新世纪加强农业、农村和农民工作，提供了坚强的组织保证。全国县以上领导班子和领导干部开展了两年多的“三讲”教育，基层怎么办？农村基层党组织连续进行了六年的整顿和建设，下一步怎么办？抓住机遇，真正把这次学习教育活动搞好了，就可以很好地回答和解决这些问题，把农村各项工作进一步推向前进，把广大农民的利益维护好，实现好。
　　面对这次“三个代表”重要思想的学习教育活动，领导机关和领导干部一定要有紧迫感，有机遇意识和责任意识，真正把这次学习教育活动摆上日程，记在心上，抓在手上。在思想发动阶段，不少领导同志纷纷到自己的联系点调查研究、动员讲话，干部群众反映很好。在学习培训和以后的阶段，还应当多下去，了解农民想什么、盼什么，多总结经验，多解决问题。尤其是县（市）委的领导同志，负有直接抓基层学习教育活动的责任，更要抓得很紧很紧。乡镇和县（市）部门主要负责同志既是学习教育的对象，也是学习教育活动的组织者，同样要把本单位、本部门的学习教育活动抓得很紧很紧。抓紧抓实，既有时间要求，更有质量要求。时间服从质量，决不能搞花架子。追求形式上的轰轰烈烈、热热闹闹，搞形式主义，做表面文章，或者只是赶进度，效果就不会好。对此，各级领导干部一定要有清醒的认识。