大学老师办中小学“培优班”　喜乎？忧乎？ [复制链接]

第6版(教育·科技·文化)
专栏：

大学老师办中小学“培优班”
　喜乎？忧乎？
　　据新华社武汉7月31日电（甘丽华、皮曙初）暑假一开始，各种针对中小学生的“培优班”风起云涌，授课老师一般为中学在职教师或退休的特高级教师等。但记者近日在采访中发现，某些大学的数学系也办起了中小学“培优班”，大学教授教起了中小学生。
　　在武昌某大学的一栋6层教学楼里，10余个中小学“培优班”正在上课。据记者观察，平均大班有60—70人，小班30—40人。讲课内容是学生在新学期将上的课文内容。上课场面甚是壮观，学生坐在前排听讲，有些接送的家长干脆坐在了教室的后排。这些班都是由这所大学数计学院数学系开办的。
　　据报名处的一负责人介绍，他们从小学二年级到初中三年级，共办了近20个“培优班”。大班一般收费220元，小班收费330元。这位负责人称，数计学院所办的“培优班”几乎全是教授任教。“教授授课站的角度高，所以比普通中小学‘培优班’的声誉要好”。
　　但记者在采访中发现，大多数家长对于“大学老师讲课效果到底如何”的问题，都很模糊。一位女士认为，暑假里大家都上“培优班”，可能跟家长的攀比心理很有关系；至于选择大学办的“培优班”，可能是因为家长觉得大学里的老师会超前一些。
　　尽管这种由大学老师授课的“培优班”在一些家长们心中很有市场，但是更多的人则认为，高等教育和基础教育毕竟是两个不同的领域，对孩子们作出过高的要求只会是“拔苗助长”。而且，大学的本职工作是担任大学教学和从事本学科的科研，大学教授和老师纷纷办“培优班”，难免影响了大学正常的教学和科研工作。