创新研究奉献——河北省三河市教育局局长张宝富剪影 [复制链接]

第6版(教育·科技·文化)
专栏：

创新研究奉献——河北省三河市教育局局长张宝富剪影
　　本报记者　董洪亮
　　今年的教师节上，河北省三河市教育局局长张宝富受到人事部、教育部的联合表彰，荣获“全国教育系统先进工作者”称号。从事教育工作25年、担任教育局副局长和局长11年的张宝富，以勇于创新、注重研究、甘于奉献的执著追求得到了广泛认可。
　　勇于创新，做一名开拓型局长。创新也许不仅仅是科研的需要，干部的创新工作能使更大的范围受益。在素质教育实践中，张宝富率先提出“办规范加特色学校、育合格加特长学生、训胜任加特点教师”的指导思想。结合农村中小学教育的实际，三河市较早地开展初中、高中“分流施教、分类指导”的改革，变应试教育的“独木桥”为素质教育的“立交桥”，开办了职业技能学校、体育艺术学校等符合当地实际的职业学校，参与分流的学生个人报名、家长同意、学校批准、教育局备案。如今，三河市城乡及其附近城市的许多服务行业里，都有三河市职业学校的毕业生。通过每年的学生科技节、体育节、艺术节和日常的教育活动，学生整体素质全面提高，培养出一大批小发明家、小创作家、小书法家、小绘画家。在全面推进素质教育的大环境下，三河市近年来的普通高考上线率高达90％左右。
　　注重研究，做一名专家型局长。采访张宝富，记者起初惊奇于他出口成章、条理清晰、滔滔不绝的口才。原来，以“争创一流、追求卓越”为工作目标的张宝富，坚持不断学习，做到有时间要学，没时间挤时间也要学。他积累的学习笔记和报刊剪辑资料上千万字，16开本的笔记本摞起来有1米多高。他总结撰写的论文达200多篇，其中国家级报刊发表30篇，省级报刊发表56篇，并主编了《素质教育铸辉煌》一书。研究理论重要，研究实践同样重要。为掌握全市教育教学情况，张宝富每年要到全市251个村级小学以上学校和幼儿园3次。在抓好自身修养的同时，他还注重教育局领导班子整体素质的提高、教师队伍的建设，要求教育局干部每周抽出半天时间集中学习或分散自学，以强化政策理论素养，提高决策能力。
　　甘于奉献，做一名公仆型局长。为让每个从事教育的人释放出最大的能量，张宝富坚持做到两点，一是靠人格力量去影响和带动别人，二是以一颗真诚的心服务别人。他自己不贪不占，一身正气。作为局长，他注意弘扬党的民主作风，教育局的重大决策全部拿到党组会上议决，甚至党组扩大会乃至教育局机关大会通过。张宝富时刻把群众冷暖挂心上，千方百计为教师解决住房、医疗、子女就业等实际问题，让每个人心情舒畅地施展自己的才能。1998年以来，三河市为教师建家属楼10万平方米，1000多户教师喜迁新居。
　　在张宝富这个出色领路人的带领下，三河市的教育曾获“全国基础教育先进市”、“全国农村综合教改实验先进市”等国家级荣誉6项，河北省级荣誉称号28项。张宝富本人也被授予“全国教学改革先进个人”、“农村综合教改先进个人”等荣誉。