先看领导干部学得怎样 [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：人民论坛

先看领导干部学得怎样
马利
　　少数领导干部在学风上存在的问题，很值得重视。他们有的出没于文山会海，迎来送往，忙于应酬，没有把时间和精力用在深入地研读理论上，对中央提出的新观点、新思路、新政策、新要求不甚了了；有的自认为“知道了”就是“学习了”，满足于囫囵吞枣；有的拿着中央精神空喊“好箭！好箭！”就是射不到实际工作之“的”上。这种学风，和六中全会倡导的新作风是拧着劲的，必须认真纠正。
　　一个地方、一个部门，六中全会精神贯彻得怎么样，重要的一点是看领导干部学得怎么样。
　　看领导干部学得怎样，首先看领导干部对中央精神理解掌握得怎样。江泽民总书记指出，贯彻六中全会精神，要“坚持领导带头”，““一把手”的示范作用是关键”。领导干部只有从自身做起，扎实学习，深刻领会，融会贯通，持之以恒，做到理论与实际、学习与运用、立言与立行相统一，才能以自己的好学风，带动本地区本部门树立好学风。
　　看领导干部学得怎样，还要看领导干部是否能组织好干部群众完成学习任务。
　　延安整风期间，毛泽东同志在《请各地总结整风学习的经验》中指出：“各级负责同志是否以身作则，亲身负责领导学习，有无放弃职责，将学习领导交给秘书或他人管理之事？”毛泽东同志所指的现象，现在仍然很普遍。一些领导干部总强调自己工作忙，对贯彻落实中央精神不愿亲自抓，更没有抓紧抓实；有的地方仍然在搞以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话的老套套；学前无计划，学中无检查、学后无总结，“套”上级领导讲话，“集”下边群众发言编简报，表面看轰轰烈烈、忙忙碌碌，实际上毫无效果。
　　看领导干部学得怎样，关键是看领导干部的学习是否理论联系实际。理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键，领导干部只有做到理论联系实际，一切从我国国情出发，从建设有中国特色社会主义的实际出发，坚持实践标准和“三个有利于”标准，按照“三个代表”的要求，与时俱进，大胆创新，才能使六中全会精神落到实处，加强和改进党的作风建设收到实效，才能不断解决工作中出现的各种各样问题，推动社会主义现代化建设事业向前发展。
　　领导干部组织带领群众学习的过程，既是帮助下级学习领会上级精神的过程，也是联系群众，向群众学习的极好机会。学习组织得好，学得深入，与工作实际联系紧密，
　　必然会学出新思想、新办法；群众中蕴藏的新鲜经验和创造力就会被激发出来。吸收人民群众的创造力和新经验，对于丰富和加强领导干部自身，也必不可少。
　　延安整风，推动了全党的学习，带给我们党新的作风、新的面貌，使中国革命进入了一个蓬勃发展的黄金时期，我们迎来了抗日战争的胜利、中华人民共和国的建立。党的六中全会精神的贯彻落实，必将使我们党以崭新的精神风貌，带领全国各族人民，将建设有中国特色社会主义的伟大事业推向新的阶段，取得新的胜利。