教育部学习《纲要》理论座谈会提出　大力推进以德治教提高道德建设水平 [复制链接]

第6版(教育·科技·文化)
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教育部学习《纲要》理论座谈会提出
　　大力推进以德治教提高道德建设水平
　　本报讯记者董洪亮报道：教育部日前在京举行学习《公民道德建设实施纲要》理论座谈会，与会者围绕《纲要》的理论意义、现实意义和基本精神，学校如何贯彻落实《纲要》等议题进行交流、讨论。
　　教育部副部长袁贵仁要求教育系统全面贯彻《纲要》精神，大力推进以德治教。他说，以德治教包括学校干部、教师、学生三个主体，学校的干部要以德行政，具有“官德”，教师要以德育人，具有师德，学生要以德修身，具有公德。以德治教要渗透于学校教育的各个方面与环节，加强马克思主义理论课和思想品德课，加强各学科课程特别是人文社会科学课程教学中的道德教育功能，加强道德实践活动，加强校风建设。
　　来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、中国矿业大学、首都师范大学、天津市委教卫工委的专家学者和党政负责人认为，提高公民思想道德素质，教育是基础，学校是进行系统道德教育的重要阵地和主渠道。加强思想道德建设，学校担负着义不容辞的责任。教育工作者应该认真学习、深入领会《纲要》精神，把《纲要》的内容和要求落实到学校的各项具体工作中去。学校要不断适应形势发展的要求，抓住重点，加强薄弱环节，积极探索新形势下思想道德建设的特点和规律，努力把学校的思想道德建设提高到新的水平。