知民情 解民忧 帮民富——九论在农村深入扎实开展“三个代表”重要思想学习教育活动 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

知民情 解民忧 帮民富
　　——九论在农村深入扎实开展“三个代表”重要思想学习教育活动
　　本报评论员
　　维护和发展广大农民的根本利益，是开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动的出发点和落脚点。而要做到这一点，广大基层干部就应当增强历史使命感和政治责任感，改进作风，求真务实，努力做到知民情，解民忧，帮民富。
　　要知民情，解民忧，帮民富，就要深入基层，深入群众。“三个代表”学习教育活动开展以来，许多基层干部进村庄、住农家、听真话、办实事，群众满意，干部受益，使学习教育活动成了改进思想作风和工作作风、密切党群干群关系的一次生动实践。但是，也要看到，有一些同志以种种理由或借口不深入下去，或者身入而心未入；有的只愿到条件好、矛盾少的地方去，不愿到条件差、困难多、群众意见大的地方去。这种状况，要切实加以改变。深入基层、深入群众，是知民情、解民忧、帮民富的基础性环节，也是对基层干部最起码的要求。不深入下去，就不可能知民情，更不能有的放矢地解民忧、帮民富。我们广大农村基层干部要利用这次学习教育活动的好机会，带着感情、带着责任，深入到群众中去。既要到富裕的、先进的地方去，又要到贫困的、落后的地方去；既要访富问计，又要访贫问苦；既要听多数人的意见，又要尊重和注意听取少数人的意见；既要听得进顺耳的话，又要听得进逆耳之言，真正和群众心心相印、息息相通。
　　要知民情，解民忧，帮民富，就要解决好农民群众生产生活中的突出问题。经济结构怎样调整，如何更快地富裕起来，科技、信息、资金怎么解决，干部的作风怎样改进，农民都非常关心。着眼于解决突出问题，是开展“三个代表”重要思想学习教育活动的一个基本要求，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。作为以实现农民富裕幸福为己任的农村基层干部，要把“三个代表”的要求时刻记在心里。在深入群众、了解民情民意的基础上，要对农民群众所反映的诸如从农产品生产到流通、从农民的物质生活到精神生活、从社会治安到环境保护等方面的问题进行认真梳理，对突出问题尤其是关系农民切身利益的问题要心中有数。从具体事情抓起，一件一件地帮助解决，一个问题一个问题地抓好落实。需要强调的是，解决突出问题决不能搞形式主义，要在求实效、群众得实惠上下真功夫。检验农村“三个代表”重要思想学习教育活动的好坏要看群众的反映，由群众来评定。只有做出实实在在的工作成绩来了，群众才会更加信赖我们。
　　要知民情，解民忧，帮民富，就要着力于提高干部素质。知民情，解民忧，帮民富，既是一个认识世界的过程，又是一个改造世界的过程。它要求我们农村基层干部既要有党性觉悟，有对农民群众的深厚感情，有高度的事业心和责任感，又要有一定的工作能力，有帮助农民群众脱贫致富的本领。农村基层干部既要有为民之德、爱民之心，又要有富民之才、安民之策。在发展社会主义市场经济的新形势下，要帮助农民调整产业结构，提高经济效益，稳定地增加收入，工作难度更大，这就势必对基层干部的素质提出更高的要求。广大基层干部只有不断地加强学习，增强党性，转变作风，努力提高领导能力和服务本领，才能把知民情、解民忧、帮民富的要求落到实处，从而引导广大农民群众真正走上富裕幸福之路，使农民的根本利益得到更好的实现。