教辅读物不统一学生求知费猜详 [复制链接]

第2版(国内要闻)
专栏：社会多棱镜

　　教辅读物不统一
学生求知费猜详
　　据解放日报报道，“地球的寿命有多长？”这个问题日前令某中学的学生困惑不已：语文教科书中说是“至少51亿年”；刚播放的科教大片《宇宙与人》中则道“46亿年”。究竟谁对谁错？学生们经一番“考证”，才确认《宇宙与人》的数据比较准确。这样的事在书店也常碰到，随意翻开几本小学六年级的语文教辅读物，你会发现《同步助读与训练》与《一课一练》中，对一句文言“求剑若此不亦惑乎”的朗读节奏如何划分，两书就“各说各话”。难怪有家长叹息说，各种教辅书如此“自说自话”，岂不误人子弟？
　　点评：教辅读物的主要作用是释疑解惑，出版者岂能不负责任地传播不准确的知识！目前市场上教辅读物质量低劣、以讹传讹的着实不少，有关部门真该认真管一管了。老师和家长也应注意鉴别良莠，帮助孩子把好关，选择优质的教辅读物。