高等教育部一九五四年的工作总结和一九五五年的工作要点（摘要）（一九五五年八月五日国务院全体会议第十七次会议批准） [复制链接]

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专栏：

　　高等教育部一九五四年的工作总结和一九五五年的工作要点（摘要）
　　（一九五五年八月五日国务院全体会议第十七次会议批准）
一九五四年高等教育工作，在一九五三年的基础上有了进一步的发展与改进。（一）比较顺利地完成了招生计划，实际到校新生有九万二千六百零九人，总计在校学生达到二十五万八千三百九十一人，较一九五三—一九五四学年初的在校学生增加了百分之十九点二。一九五四—一九五五学年初工农成分新生数占新生总数百分之三十六点七四，新生中党团员占新生总数百分之五十。（二）在全面地系统地学习苏联先进经验，进一步贯彻教学改革方面，取得了较显著的成就。一年中制定了工科、理科、文科、农科、医科和财经、法律等七科共一百七十三个专业的统一教学计划和中等专业学校工、农、医、财经各科共一百五十九个专业的教学计划，改变了过去各校同一专业而课程门类、教学进度、教学时数、排课顺序、教学方式等不同，以致培养人材的规格不一致的混乱现象。一九五四年高等教育出版社同其他专业出版社共出版了苏联高等学校及中等专业学校教材四百五十五种，其中高等学校教材三百二十五种，连一九五三年年底以前出版的苏联高等和中等专业学校教材二百八十一种，合计为七百三十六种。各校大都按照统一教学计划制定了较长时期的具体的师资培养计划。本部规定培养师资的办法有四种：一是派遣留学生和研究生到苏联学习。二是依靠有专家的学校培养研究生、助教和教师。三是选送本校教师到外校进修。四是各校自己培养助教。自一九五三年在综合大学会议上提倡进行科学研究工作以后，各校科学研究工作已陆续有所开展。（三）在工作作风上，也有不少改进。
但检查一年来的工作，还存在着很多缺点和问题，其中最中心的一个缺点，是执行中央“提高质量，稳步前进”的方针有严重偏差。拟订和实行培养干部计划时，片面地强调了数量需要，而没有严肃注意如何保证质量。领导中的又一严重缺点是对提高质量的了解也带有主观片面性。这首先表现在学习苏联先进经验时，研究不够，体会不深。几年来由于苏联专家的热诚帮助和全体教师们的积极努力，在教学改革方面获得了很大的成绩，这是应该肯定的。但由于领导方面未能针对我国高等学校的师资力量、学生水平、设备条件、学习年限及其发展的不平衡性等情况，将苏联先进经验的精神原则加以正确运用，在有些工作上要求不免偏高，步骤有些偏急。对提高质量的了解上的主观片面性，也表现在对全面发展的教育方针认识不足，放松了结合专业教育同时加强政治思想教育和健康教育。
几年来，教师在思想上有了很大的进步，在工作上是尽职尽责的，这一点应该肯定。目前所存在的问题，是思想改造还只是在政治上划清了敌我界限，尚未进一步在学术上对资产阶级思想开展批评和自我批评，许多教师还不能把自己的教学任务与国家的政治任务自觉地结合起来，还不能对学生负起全面发展的教育责任。
根据中共中央和国务院的指示，一九五五年高等教育工作的指导方针，首应以提高教育质量切实贯彻全面发展的教育方针为中心任务。同时，应力求高等教育和中等专业教育的建设布局与国防建设和经济建设相适应，加以合理部署，逐步地重新调整院系专业，对正口径，以减少培养干部计划的盲目性。为了能很好地执行这两个任务，必须进一步地学习苏联先进经验，并正确地结合中国实际情况，改正教学改革中所发生一些重要缺点。必须加强思想工作和增进师生健康的工作。必须贯彻全面安排、合理部署的方针。并必须大力加强调查研究工作，纠正主观主义和官僚主义的思想作风，本着从实际出发的精神办事。
根据上述指导方针，确定今年工作要点如左：
（甲）关于贯彻教学改革，提高质量方面的工作：
切实贯彻全面发展的教育方针，批判忽视政治思想教育和学生健康的资产阶级教育思想。要特别注意在学生中加强爱国主义教育、共产主义道德教育和健康教育。要切实改进政治理论课教学的组织和领导。各校应建立时事政策学习的经常制度。通过各种教学方式和必要的课外活动，加强对学生的共产主义道德教育，培养学生热爱专业、热爱劳动、热爱集体、遵守纪律、爱护公物、忠诚老实、尊敬师长、团结友爱、生活朴素整洁等优良品质。加强对学校体育工作的领导。
全面地、深入地钻研苏联高等教育建设的经验，切实结合我国各高等学校的师资、学生、教材、设备、年限和不平衡性等条件，加以正确运用。对目前高等学校和中等专业学校学生学习负担过重问题，必须采取有效措施，贯彻本部有关的指示，迅速加以解决。并要适应着改革学制的步骤和增加军事训练课程的要求，对现行四年制的统一教学计划和过渡性教学计划，以及统一教学大纲等，加以审查修订。
必须吸收各校已有的经验，进一步研究帮助教师加强思想改造，加强唯物论、马克思列宁主义和时事政策学习的具体作法，以便结合教学，结合科学研究，逐步开展学术思想批判工作，提高其政治和业务水平。充分发挥苏联专家和中国专家培养师资的作用，配备足够的研究生，逐步作到以正规学习的研究生为培养新生力量的主要来源。对原有教师的提高工作，各校应特别着重从学有根柢的教师当中，有计划地在政治、业务和思想作风等方面给以大力帮助，使其能成为教学骨干，带动全体教师前进。
必须有计划、有重点、有步骤地指导学校教师结合教学，结合国家建设需要，以学术思想批判为武器，开展科学研究工作。
逐步改变高等学校学制，首先将高等工科学校和综合大学逐步改为五年制，视国家建设要求，其他各类学校一般仍维原制，有的个别试行。根据国务院指示，专修科应及早停办，从今年起就减少专修科招生任务。大力加强中等专业教育的领导。
改进招生工作，提高招生质量。要保证政治质量，提高文化录取水平，严格检查身体。
在全体教师和学生中进行关于肃清一切暗藏的反革命分子的斗争的教育。加强劳动纪律和学习纪律。
（乙）关于合理部署、全面安排、重新调整院系专业方面的问题：
根据新的经济区域规划、新的城市规划和国防部署的要求，重新调整高等学校和中等专业学校的设置和分布，逐步改变目前过于集中少数大城市尤其是沿海大城市的现象，逐步加强内地和少数民族地区各类学校的建设，并适当减缩现拟计划中某些学校的发展规模。合理调整各专业的设置和发展比例，以及高等和中等专业培养干部的比例。
切实遵行中央增产节约的方针，充分发挥现有人力、物力的潜在力量，以保证计划的完成。必须加强基本建设和财务管理工作，贯彻精简节约、保证教学的方针。应充分利用旧校舍，提高教室和实验室的利用率，严格控制不急需的扩建，新建校舍以适用、经济为原则，反对铺张浪费。要充分发挥教学设备的利用率，清理积压，纠正使用不当现象。
（丙）关于改进领导作风方面的问题：为了能很好地履行一九五五年的工作指导方针，做好上述几项工作，首先必须坚决纠正分散主义。纠正主观主义和官僚主义，大力改进工作方法和工作作风。密切上下关系，加强同各校的联系。