革命传统教育的理想读物——读《中共党史人物传》精选本 [复制链接]

第6版(学术动态)
专栏：

　　革命传统教育的理想读物
　　——读《中共党史人物传》精选本
　　□石慧言
在中国共产党成立八十周年之际，为配合全党学习党史、发扬革命精神，遵照江泽民同志提出的“充分发挥党史资政育人的作用”和“出精品”的精神，中共党史人物研究会从正在陆续编撰出版的《中共党史人物传》一百卷本的一千二百多篇传记中，挑选出二百六十一篇功勋卓著、在全党全军全国人民心目中威望高、影响大的人物的传记，编辑出版了《中共党史人物传》精选本，共十卷。该书由李力安任编委会主任，陈志凌任主编，人民日报出版社和中央文献出版社联合出版。该书主要有以下几个特点：
突出领袖人物传记。精选本中的人物传记分为领袖篇、先驱篇、英烈篇、军事篇、政治经济建设篇、统战篇、科教篇、文化篇、隐蔽战线篇、国际友人篇等，其中，领袖人物传是该书的重点传记。领袖人物是中国共产党各个历史发展阶段的主要领导力量。该书中陈独秀、毛泽东、周恩来、朱德等的传记，编委会约请原作者充实了新的内容和史料；李大钊、任弼时等的传记请有关专家重新撰写；邓小平、陈云的传记则是第一次公开发表的传记。这些传记反映了当前党史人物研究的新成果。其他各篇的人物传记也体现了中国社会各条战线、各个侧面取得的伟大业绩，展示了中共历史上英雄辈出的画面，恰如毛泽东曾经描绘的“数风流人物还看今朝”的生动图景。抓住传记人物的特点，评述恰当而有特色。评价历史人物应以人物所处的时代为背景，以其历史功绩为标准。该书对人物的评论不采用那种重复传主生平，加上空泛的赞美之词，或分阶段总结工作成就、功绩的方法，而是对传主历史功绩（或过失）和突出的品德、作风、才识，结合具体环境进行评述，语言精练，用词确切中肯，有特色，因而读后能给人留下深刻印象。
严格按照传记体史的体例规范撰写。该书按照时间顺序，以第三人称客观地叙述传主的功过是非，突出人物的重大功绩和重要经历。撰写重大功绩时，重视生动的具体情节，注意反映传主的精神风貌。重要经历是指传主参加的重要会议、事件、战役等能说明传主身份地位的事件，或传主作为某一历史事件见证人的事件。
史料翔实。史料翔实与否是衡量传记质量的一个重要标准，因此，各传记编写组把史料的收集整理和考证作为首要任务，重要传记的资料收集工作花了二三年甚至更长的时间。文中的重要引文，包括档案材料、会议记录、传主的文章讲话、登记表、组织鉴定及经考证可信的回忆文章、访谈记录等，都注明了出处，基本上不用第二手材料。
该书的编撰出版既是一项浩繁而艰巨的精神文明建设工程，又是逾千名中共党史、军史专家学者潜心治史的最新成果，还可称得上是一个群众性的开展中共党史研究、编撰和宣传的举措，它必将对推动中共党史研究产生积极作用。