社会是所大课堂 [复制链接]

第6版(教育·科技·文化)
专栏：今日新语

　　社会是所大课堂
乔兰
我的一位定居美国的亲戚，每年暑假都要带着在美国长大的儿子回国观光，一面游览祖国的奇山秀水，一面参观各种各样的博物馆，让孩子轻轻松松地了解中国社会历史的方方面面。几年下来，她的儿子由一个对中国历史知之甚少的外国人变成了中国迷。
　　在中国，许多孩子的暑假生活总是排得满满当当的。我的侄女今年才小学二年级，可怜地打电话问我：“姑姑，你那个时候也是暑假比上学还忙吗？”整个暑假除了学习英语，她还得定时学习钢琴与舞蹈。孩子以前在电话中说了很多次，想到北京来玩一玩儿，但这个小小的愿望恐怕一时是无法实现了，单是钢琴课就把她束缚住了。
　　在我上中学的时候，放暑假时妈妈曾带我到北京、南京旅游，参观各种名胜古迹，包括大的博物馆。其实趁着暑假，外地的家长能够带着孩子到各地旅游是一举多得的好事。比如北京地区的博物馆现在已有百余座，不论是已有90年历史的中国历史博物馆，还是近几年新建的中国科技馆，每一次的参观对孩子来说都会是寓教于乐的享受。
　　在法国，许多孩子的第一堂艺术课就是在卢浮宫进行的；而在英国，人们印象最深的历史知识大都来自大英博物馆。在每一个节假日，带着孩子去各种各样的博物馆几乎成为学校和父母首选的教育方式。
90年前，老教育家蔡元培便大力提倡发展社会教育，主张有计划地发展博物馆、图书馆、美术馆等与社会教育有直接联系的文化事业，最大限度地提高全民族的文化素质。他的思想在今天依然有着现实的意义。
　　其实社会教育同样重要，那些没有机会去夏令营的，家长也不妨让他们走出各种正规的课堂，走进社会，到博物馆、科技馆、图书馆、植物园、音乐厅去度假，在那里同样可以学到各种有用的知识。