领导干部更应开阔视野 [复制链接]

第5版(各地传真)
专栏：采访札记

　　领导干部更应开阔视野
　　王方杰
　　经常在外采访，与地方各级领导干部接触，最近有了一个比较强烈的印象：领导干部更应该加强学习，开阔视野。
　　一次，记者看到一份材料，说某地的牲畜出栏率历史上首次超过了存栏率。适逢该地区主管农业的领导到省城开会，记者欲问其详。不想，这位领导却说，他主管农业，不知道畜牧业的发展状况。他让记者找其秘书。秘书除了拿出几张表格外，对记者的提问，也一片茫然，说不出个子丑寅卯。
　　还有，每到一地采访，总免不了要问那里的国内生产总值、城镇居民可支配收入、农民人均纯收入、财政收入、支柱产业等情况，但令记者吃惊的是，对于这些最基本的数据，不少领导干部竟然不甚了了。如果再问他本地的历史沿革，本地、本单位、本系统在全省、全行业、全系统、全国处于什么地位，有何特色，就更答不上来了。
　　值得注意的是，类似的现象并不鲜见。管工业的领导，不问农业；管农业的，不问工业；管政法的，不问经济；管经济的，不问党建……大家各守一隅，互不搭界。
　　当然，每个领导都有分工的不同，所学专业、兴趣各异，时间、精力也都有限，但任何工作都是整个社会不可分割的组成部分，任何岗位的领导的主要职责都是决策，如果不知所辖领域的历史和现状，不知所处地位的优劣，不知国内国际大势所趋，很难想象，在竞争日趋激烈的市场环境下，在全球经济一体化的大趋势下，这样“坐井观天”、“偏于一隅”的领导能做到决策科学、指导有方。他们的所为，也只能被群众讥之为“情况不明胆子大，思路不清办法多”。
　　事实上，有不少领导干部，因为视野不宽，知识老化，在制定一地的发展战略时，心中无数，人云亦云。看见人家办文化节，就办旅游节；看见人家搞葡萄节，就搞苹果节。不知道比较，也无从比较，找不到本地的特色和优势，不知也不愿与其它部门进行沟通与协调。这样的决策偏差，要么阻滞当地的社会经济发展，要么在处理一些问题时人为地激化矛盾，造成工作的被动。干起工作是如此，讲起话来也好不到哪儿去。一些视野狭窄的领导，不管到什么地方，不管在什么场合，不管对什么听众，都是一套八股腔，所下的指示也都千篇一律：领导重视、机构健全、措施得力、齐抓共管、建章立制云云。洋洋洒洒几小时，听起来都很正确，但大而无当，不着边际。还有的领导，只能靠别人写的讲话稿讲，一旦脱稿，就洋相百出。
　　有关人士指出，改变这样的现状，需要从几个方面入手：
领导干部应该加强学习的主动性和自觉性。目前，各地的领导干部普遍面临着会议多、讲话多、应酬接待多的繁重任务，如果放松了对学习的要求，或者沾沾自喜于现有的知识水平，就会淹没在事务堆中难以自拔，逐渐落伍于鲜活的社会理论和社会现实。
　　应该建立一种机制，拓展和加大干部交流和轮岗的范围和力度，让领导干部在更多的岗位上得到锻炼和培养，提高执政能力和执政水平。在不少地方，发达地区不知落后地区之苦，上级不知下级之难，管钱的不知缺钱之难，通过轮岗和交流，这种情况肯定会大有改观。
　　应该建立一种考核机制，督促领导干部学习。现在，到了一定岗位，有些领导就特别省心了。他们不读书，不看报，不调查研究，讲话稿有人代写，体会文章有人代抄，甚至拿的硕士、博士文凭还靠人代考。这样的状况，如果没有一种考核机制的制约，的确难以遏止。