干部教育思想研究的新成果——读《当代干部教育思想新发展》 [复制链接]

第9版(理论)
专栏：书刊评介

　　干部教育思想研究的新成果
——读《当代干部教育思想新发展》
杨春贵
巩联军撰著的《当代干部教育思想新发展》一书，已由中国工人出版社出版。该书系统地阐述了江泽民同志干部教育思想的基本内容及其对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于干部教育思想的继承和发展，是以“三个代表”重要思想为指导研究干部教育思想的一个新成果。
党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央，结合新形势、新任务，大力推进党的建设新的伟大工程，以一系列新思想、新观点丰富和发展了毛泽东、邓小平同志关于党的建设的理论。其中的一个重要方面，就是在切实加强和改进干部思想教育工作的过程中，研究新情况，总结新经验，与时俱进，开拓创新，丰富和发展了党的干部教育思想。江泽民同志从我们事业发展的全局和战略高度，指明了干部教育工作的极端重要性。他指出：“中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去，中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰，关键看我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。”针对世纪之交国内外形势的变化和干部队伍的现状，他多次强调：“严重的问题在于教育干部”。深入研究、认真贯彻这些思想，对于我们党进一步提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，具有极其重要的意义。该书紧紧抓住这一战略问题，全面阐述了江泽民同志干部教育思想的科学体系，包括干部教育的地位作用、指导思想、基本内容、方针原则等。这对于我们全面领会江泽民同志干部教育思想，提高做好干部教育工作的自觉性、主动性，很有启发和帮助。
新时期干部教育的内容十分丰富，包括理论教育、政治教育、思想教育、作风教育、现代科技教育等。加强干部教育，必须着眼于全面提高领导干部的素质。这是由我们党面临的历史任务所决定的。在全面性的要求中，江泽民同志强调，“理论建设是党的建设的根本，理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。”他反复告诫我们，一个缺乏马克思主义理论素养的干部，是不可能担当起他所面临的各种艰难复杂的任务的；一个缺乏马克思主义理论素养的党员，不可能发挥应有的作用，更不可能成为党的合格的领导干部。该书根据江泽民同志的这些论述，用较大篇幅阐明了理论教育在干部教育中的重要地位，并将理论教育贯穿于政治教育、思想教育、作风教育等各章之中。
该书还在绪论中专门论述了江泽民同志干部教育思想与马克思主义经典作家干部教育思想之间的传承关系，用“源头与特色”这一标题，说明其间的相互联系、一脉相承，以及江泽民同志干部教育思想适应新形势、新任务而形成的新内容、新特点，展示了马克思主义干部教育思想与时俱进的理论品质。