陈至立在中宣部等五部委联合举办的系列报告会上指出 我国教育事业取得历史性成就 [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：迎接十六大 喜看新成就

　　陈至立在中宣部等五部委联合举办的系列报告会上指出
我国教育事业取得历史性成就
　　本报北京9月24日讯 记者王比学报道：中央宣传部、中直机关工委、中央国家机关工委、解放军总政治部、中共北京市委今天上午在京举办党的十三届四中全会以来改革开放和现代化建设成就第六场报告会。教育部部长陈至立在关于我国教育事业改革与发展的历史性成就的报告中指出，党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平理论伟大旗帜，提出并实施科教兴国战略，进一步确立教育优先发展的战略地位，我国教育事业取得了历史性成就。
　　她说，经过长期努力，到2000年，我国如期实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。高中阶段教育发展迅速，2001年招生558万人，是1988年的2.5倍。少数民族在校生已达到1949万人，比1988年增长40％。
　　陈至立说，13年来，我国大力发展职业教育和成人教育，中等职业教育迅速崛起，成为高中阶段教育的半壁江山，2001年中等职业学校在校生达到1164万人，是1988年的2倍。成人教育进一步满足了各种教育需求。从1989年到2001年，我国中等职业教育（含普通中专、职业高中、技工学校、成人中专）培养了4500多万毕业生。
　　实施素质教育是教育创新的重要内容，是教育思想和人才培养模式的重大进步。
　　1999年，党中央、国务院决定扩大高等学校招生规模，高等教育发展进一步加快。陈至立说，2001年，我国高等学校招生464万人，是1998年的3.4倍；研究生招生16.52万人，是1988年的5倍。1999年到2001年普通高校招生数和在校生数都翻了一番。今年高等教育毛入学率已达到14％，高考录取率由1998年的36％提高到58％。从1989年到2001年，我国普通和成人高等学校共培养了近1200万本专科毕业生，30多万名研究生，通过自学考试，获得本专科学历的达343万人，为现代化建设输送了大批专门人才。
　　陈至立说，近年来，高水平大学和重点学科建设也取得新的进展。“211工程”在“九五”期间完成了对79所高校和两个公共服务体系（中国教育科研网和高校文献保障系统）的验收，实际完成建设资金108亿元，带动了高校办学水平和教育质量的提高。高校科研实力不断增强，科研经费从1990年的14亿元增加到2001年的173亿元，发表的论文占全国的60％。高校在科技创新和推动高新技术产业化方面发挥了重要作用。
　　陈至立介绍，13年来，高等教育各项改革取得突破性进展，高等学校更加富有生机和活力。1993年以来，对500多所高校进行了管理体制调整；在317所高校开展了校际间合作；先后将708所高校合并组建为302所多学科或综合性的高校。通过改革，基本形成了中央和省两级管理、以省级政府管理为主的新体制。高等教育向人口较多的地市级城市延伸，布局更加合理。高校后勤社会化改革取得突破性进展。高等学校招生、收费、就业制度等改革不断推进，进一步完善了以“奖、贷、补、助、减免”为主要内容的家庭困难学生资助体系。近几年来，还通过财政拨款、国家奖学金以及“西部开发助学工程”等，有效地资助了家庭困难的高校学生。与此同时，农村义务教育实行在“国务院领导下，由地方负责、分级管理、以县为主的体制”，促进了农村义务教育的发展。
　　教师待遇和社会地位显著提高，教师队伍建设加强。陈至立指出，13年来，在党中央、国务院的直接关心下，教育投入不足的状况有了明显改善。到2001年，全国教育经费总投入达到4368亿元，其中，国家财政性教育经费3051亿元，占国内生产总值的3.19％，是进行此项指标测算以来的历史最高水平。
　　陈至立指出，过去13年教育改革与发展的实践，积累了宝贵的经验：邓小平理论和“三个代表”重要思想是我国教育改革和发展的重要指针；党中央全面实施科教兴国战略、切实落实教育优先发展的战略地位，是教育改革和发展的根本保证；坚持发展是硬道理，抓住机遇，加快发展，是推动我国教育不断迈上新台阶的关键；坚持走改革创新之路，不断增强教育的生机与活力，是教育事业发展的不竭动力；从实际出发，以积极进取的精神状态，不断研究新情况、解决新问题，是做好新时期教育工作的根本要求；正确处理改革、发展、稳定的关系，是顺利推进教育改革与发展的重要保障。
　　最后，陈至立强调，教育战线要在“三个代表”重要思想的指引下，深入学习贯彻江泽民同志“五三一”重要讲话和《在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话》精神，与时俱进，开拓进取，奋发有为，扎实工作，大力推进教育创新，以实际行动迎接党的十六大召开，努力开创教育事业更加辉煌的明天。
　　今天的报告会由中宣部副部长胡振民主持。在京党政军机关和中央金融、企业系统司局级干部700余人参加了报告会。