始终抓住“首要任务”——十三届四中全会以来党的思想建设成就综述 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：党的建设巡礼

　　始终抓住“首要任务”
　　——十三届四中全会以来党的思想建设成就综述
　　本报记者　崔士鑫
　　开栏的话
　　党的十三届四中全会和党的十五大以来，以江泽民同志为核心的党中央高度重视加强和改进党的建设，对在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党，进行了深入的探索和思考，并作出了一系列重大部署，使党的建设得到全面加强。
　　从今天起，本报开辟《党的建设巡礼》专栏，报道党的建设新的伟大工程取得的各项进展和辉煌成就，报道我们党在推进新时期党的建设中创造的新鲜经验。
　　重视党的思想建设，从思想上建党，是我们党的一个伟大创造和优良传统。
　　十三届四中全会以来，我们党坚持把思想建设作为党的建设的首要任务，作为带动其他方面建设的根本性建设，取得了一个又一个重大成就，构筑起了强大的精神支柱。
　　把“首要任务”放在首位
　　一个政党，只有思想统一，才能步调一致。在新的历史条件下，国际国内形势的深刻变化对党的思想建设提出了新的更高的要求。1989年12月，江泽民同志就指出：要“切实把思想建设放在党的建设的首位”。13年来，我们党一方面大力推进理论创新，另一方面在实践中积极探索加强党的思想建设的具体措施。
　　1992年，党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，并提出用这一理论武装全党的任务。1997年，党的十五大鲜明地把邓小平理论作为党的指导思想。江泽民同志指出：“加强党的思想建设，根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党，充分发挥党的思想政治优势。”这为加强党的思想建设树起了旗帜，指明了方向。
　　为把加强党的思想建设这一“首要任务”落到实处，1998年11月21日，中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，全国有70万县以上领导干部参加。这是新形势下加强党的建设尤其是领导班子、领导干部思想政治建设的一个创造性探索和成功实践。
　　扎实推进理论武装
　　“原来以为‘三个代表’是大道理，离我们基层干部千万里；现在知道‘三个代表’是大真理，基层干部应该时刻记心里。”这是浙江省淳安县一位农村干部参加农村“三个代表”学习教育活动的真实感受。
　　十三届四中全会以来，“思想上建党”取得了多方面的重要成就，农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成果是其中的一部分。
　　党的十四大后，为了把“用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党”的任务落到实处，以江泽民同志为核心的党中央采取了一系列重大举措：精心编辑出版《邓小平文选》第三卷和增订再版第一、二卷，连续举办省部级主要领导干部学习《邓小平文选》第三卷研讨班，先后三次召开全国邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会，印发《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，等等。一个学习理论的热潮遍及长城内外、大江南北。
　　1997年的金秋时节，党的十五大在北京召开。十五大最引人注目的就是大会的主题——高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。
　　会后中央专门安排新当选的中央委员、候补中央委员分批到中央党校学习邓小平理论。1998年6月24日，中共中央专门发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》，进一步动员全党兴起学习邓小平理论的新高潮。同年7月17日，中央组织部、中央宣传部联合召开了学习邓小平理论工作会议，具体部署中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》的贯彻落实。一个波澜壮阔的学习邓小平理论的新高潮在全党兴起。十五大以来，全国有3700万干部参加了各种形式的脱产学习培训，约占全国总数的90％。
　　世纪之交，江泽民同志根据国际国内形势的新变化，根据我国改革开放和现代化建设面临的新问题和新任务，根据我们党肩负的历史使命和党的自身建设实际，在深刻总结历史经验的基础上，提出了“三个代表”重要思想，并在2001年的“七一”重要讲话中作了全面深刻阐述。“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。全党迅速兴起了学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想的热潮，有力地推动了改革开放和现代化建设。
　　弘扬理论联系实际的好学风
　　在坚持把思想建设放在首位、扎实推进理论武装工作的过程中，党中央反复强调发扬理论联系实际的优良作风。注重研究新情况，解决新问题；不能靠本本去框实践，而是用实践去发展本本；在学习中武装，在实践中创新，在创新中发展，这成为全党同志的共识和自觉行动。
　　与此相联系，各地各部门不断创新理论学习方式，建立健全党员干部理论学习制度。目前，全国县以上党政领导干部的理论学习已形成了“干部脱产进修”、“党委中心组学习”、“干部在职自学”三位一体的格局。各地还涌现了“双休日党校”、干部“夜读”等新做法。不少地方还建立健全领导干部调查研究制度，建立健全学习考核制度，逐步形成了端正学风的科学机制。
　　思想政治建设有力地促进了全党同志思想水平的大提高和事业的大发展。干部群众都反映：“学和不学、浅尝辄止学和深入系统学、照本宣科学和联系实际学，就是不一样。”