点评设备不要睡大觉期盼更上一层楼 [复制链接]

第6版(电脑·网络·通信)
专栏：IT时评

　　点评
设备不要睡大觉
期盼更上一层楼
　　主持人：从教育部和各地反映的情况看，“校校通”工程实施两年来，全国中小学校的信息化建设如火如荼，成绩有目共睹。但同时要看到，我国中小学信息化建设仍处在初级阶段，需要解决的问题还有许多。
　　采访记者：在目前的中小学信息化热潮中，一些问题的确需要引起注意，其中软硬件投入比例严重失调问题十分突出。有的学校硬件投入几百万元都可以，软件投入几万元、几千元却舍不得。网络化仅仅是信息化的形式，丰富的教育信息资源和方便快捷的获取方式才是信息化的内容和实质，教育资源库的建设比校园网的建设更重要。
　　一些地区经常有这样的现象：学校千辛万苦投入巨资建起了电脑教室、校园网，却大门一锁、万事大吉，除非上级领导参观或学校开设观摩课，先进的设备就放在那里长年睡大觉。据统计，一些学校电脑开机率平均每天才1小时，即使能够开机，学生也很难学到什么内容。原因很简单：缺乏实用的软件。虽然在软件市场上也能看到许多教育软件，但大多还停留在教材的电子化或题库建设的低水平上，真正符合教学需要的软件简直是凤毛麟角。
　　主持人：如果把教育信息化比喻为一个三条腿的板凳，其中一条腿是设备，一条腿是软件，再一条便是合格的教师。有了三条腿，就是板凳，可以坐，少了一条腿，就不成其为板凳，而只是木头或材料。目前除软件上存在问题外，教师队伍是否能够适应信息化教学的要求？
　　采访记者：从目前的情况看，在制约信息技术教育的诸多因素中，教师是关键环节。在很多地方，良好的硬件设备早已具备，学校也不乏购置软件的资金，可学校的老师们特别是老教师迟迟难以应用。信息化需要整整一代以先进的教育思想、教育理论为指导，掌握现代教育技术和方法，擅长现代教学设计的教师。有的教师出于习惯和思维定势，明明资源很好、环境很好，但不会用、也不愿用信息技术教学。因此，必须加强对教师进行信息技术的培训。
　　主持人：据我们了解，有些家长和老师担心，电脑开放的时间长了，学生要玩电脑游戏、上网聊天甚至登录色情网站怎么办！由于有这样的担心，一些学校压缩了计算机开放数量和时间。如何看待这个问题？
　　采访记者：其实大可不必杞人忧天。只要把握得当，玩电脑游戏、上网聊天也可激发学生使用电脑的兴趣，锻炼基本的操作技能。有些学校禁止学生上网聊天、玩游戏，这样一来，学生反倒觉得兴味索然，宁愿到网吧上网。我认为，对于学生的上网兴趣宜导不宜堵。由于网络具有开放性，堵也堵不住。同时，学校可开发形式多样的电脑活动课，把学生对电脑的兴趣引导到学习电脑技能上来，把那些沉迷于街头网吧的学生拉回来。
　　比如有些学校开设了电脑作曲、电脑绘画、电脑影像制作、网页制作等选修课和活动课，在“用足”电脑的同时，还培养出一批电脑小高手，一举两得，何乐而不为呢！