适应时代 弘扬特色 [复制链接]

第10版(教育)
专栏：

　　作为国家唯一一所舞蹈艺术教育的高校，北京舞蹈学院面对新形势的要求，如何深化舞蹈教育教学改革和发展——
适应时代 弘扬特色
　　王国宾
　　长期以来，作为“舞蹈家摇篮”的北京舞蹈学院，主要为国家培养舞蹈艺术的高精尖人才，为中央及省级表演团体输送大批专业人才，中央芭蕾舞团、东方歌舞团均源于该校。然而，随着我国改革开放的深入，尤其中国入世势必在舞蹈教育的专业设置、教育服务竞争、人才结构需求等方面带来深远影响，显然学院以前狭窄的专业办学路子已不能完全适应新形势下文化事业的发展需求，应对新的机遇与挑战，拓宽办学思路，势在必行。
　　经过长期酝酿，去年上半年学院领导班子调整后，第一件事就是开始舞蹈教育教学改革的攻坚战。2001年6月学院专门成立教改小组，集中全校师生的智慧，16次反复研讨，出台了“关于办学方向与学科调整和建设”的北京舞蹈学院教学改革方案。
　　根据社会主义文化市场的要求，本着在继承中求发展的原则，在改革中我们感到必须突破两个固有观念：一是在服务面向上，要将单一为舞蹈行业服务培养人才，变为全方位面向为社会主义文化建设服务。二是培养人才规模上，要将单一培养高精尖专门人才变为培养多层次、多规模舞蹈文化人才，重点培养高层次舞蹈教育学术带头人和舞蹈表演编创尖子人才。以此为基础，学院学科方向调整与建设应处理好三个方面的问题：
一要继承。解决好传统学科方向的调整与建设，保持好学院的特色、优势、品牌和制高点，对传统学科重在加强建设、创新、提高和发展。二要发展。面向市场需求，积极拓展新的专业和学科，既和舞蹈文化相联系，又要打破只能在学院附中和艺术学校招生的局限，力争在未来5年内基本形成以舞蹈表演为主，表演、教育、编导、设计、舞蹈学及舞蹈边缘学科协调发展的学科格局。三要选准重点。着力加强重点学科和高层次人才队伍的建设，其中在人才队伍培养方面，要以高层次、高规格的学术带头人和市场急需的表演、编创的尖子人才为重点。
　　因此，回答新形势下如何深化舞蹈教育教学改革和发展，我们的思路是：主动适应新世纪社会文化发展和社会现代化建设的需要，以创办艺术特色教育体系为目标，培养具有扎实基本功、较全面的专业与文化素养和高尚道德品质的创造性舞蹈人才；力争在舞蹈教学、编创、科研、图书信息等方面居于国内领先地位，把学院建成舞蹈专业设置齐全、结构合理、东西方舞蹈艺术协调发展的名牌舞蹈学院。
　　（作者为北京舞蹈学院院长）