与时俱进 奋发有为——纪念中华职业教育社立社八十五周年 [复制链接]

第11版(纪念与回忆)
专栏：

与时俱进 奋发有为
——纪念中华职业教育社立社八十五周年
成思危
　　今年5月6日，是中华职业教育社成立85周年纪念日。
　　中华职业教育社是中国近代史上第一个致力于职业教育事业的团体。85年前，我国著名教育家、社会活动家黄炎培先生为革除教育脱离社会生活和生产劳动的弊端，联合教育界、实业界知名人士蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48人，在上海发起成立了中华职业教育社。职教社提出职业教育的目的是“谋个性之发展；为个人谋生之准备；为个人服务社会之准备；为国家及世界增进生产力之准备。”职教社把“使无业者有业，使有业者乐业”作为自己奋斗的理想，揭示了职业教育促进社会生产力发展的功能。职教社成立后，致力于研究、宣传和推进职业教育，兴办职业学校和职业补习学校，开展职业指导和职业道德教育，试验农村改进，大力倡导“尊重劳动”、“手脑并用，双手万能”、“敬业乐群”的教育思想，引导了我国职业教育发展的潮流。抗日战争爆发后，职教社在推动职业教育发展的同时，又积极投身于抗日民主运动，加入了中国共产党领导的爱国民主统一战线的行列，先后参与发起组建了“中国民主政团同盟”（后改称中国民主同盟）和中国民主建国会，为民族解放和新民主主义革命的胜利作出了积极的贡献。
　　新中国成立后，职教社作为具有统一战线性质的人民教育团体，继续为我国职业教育的发展发挥作用。
　　中国共产党十一届三中全会以后，我国进入了改革开放和现代化建设的新时期，职教社紧紧围绕党和国家的中心工作开展活动。“七五”到“十五”期间，职教社连续承担了一批国家级和部委级的重点职业教育科研课题，系统总结举办职业教育的经验，深入探索和研究职业教育的发展规律，为我国职业教育事业的改革和发展献计出力。职教社会同有关团体，向政府建议推广“农、科、教”结合，并提出把“科技兴农”的口号改为“科教兴农”，受到了政府的重视和采纳。在《职业教育法》的制定过程中，职教社积极参与，提出了一些重要的意见和建议。85年以来，职教社倡导的教育改革，提出的系统的职业教育理论，不仅在上个世纪初叶开创了我国职业教育的先河，并为当前我国职业教育发展提供了经验。
　　为协助党和政府解决城乡剩余劳动力的就业问题，1995年职教社开展了“温暖工程”，通过把职业教育和培训、职业指导和介绍这两种手段紧密结合起来，为社会上迫切需要创造和优化就业条件的群体提供服务。“温暖工程”得到党和政府有关部门的大力支持。截至去年底，已在全国累计培训近40多万人次，帮助10万余人就业，资助贫困家庭子女接受职业培训7000余人，减免学费、服务费1000多万元，在社会上引起了良好反响。
　　近年来，随着我国教育体制改革的不断深入，民办教育有了较快发展。民办教育界已成为新时期我国统一战线工作的一个新的重要领域。为适应形势的发展，职教社于1994年联合8个民主党派和全国工商联，组建了民办教育协作网，通过各种活动，探讨有关民办教育发展问题，交流办学经验，为民办教育的相互沟通与交流提供了场所和渠道，对民办教育发展起到了促进作用。职教社已开始在党和政府联系民办教育界的代表人士方面，发挥桥梁和纽带作用。职教社还积极开展对外联谊和交流活动，与台、港、澳及许多国家和地区的职业教育团体建立了联系，特别是在对台交往中，职教社利用自身特点和优势，做了大量工作，在促进祖国和平统一方面发挥了积极作用。
　　职教社创立于上个世纪初的“新文化运动”时期。当时，伴随着新文化、新思想的传播，产生了许多教育社团，但多数活跃一时，未能持久。只有中华职业教育社坚持至今，仍以勃勃生机继续发展自己的事业，这在我国近现代教育史以及社团史上都是罕见的。其主要原因是职教社注意把国家的前途和命运与社的实际情况结合起来，努力植根于社会，注重团结职业教育工作者和关心支持职业教育的经济界、科技界人士，着重面向青年、面向基层开展活动，与社会各界建立了广泛的联系，具有较坚实的群众和社会基础；职教社顺应社会发展趋势，在历史的转折关头，总是站在社会进步方面，与时俱进，高举爱国主义旗帜，“责在人先，利居众后”，从一个最初主张“教育救国”的职业教育团体，成长为一个既从事职业教育，又致力于祖国的独立、自由、民主、富强的进步政治团体。周恩来同志对职教社曾给予高度的评价，他说：“职教社是一个知识分子的团体，从职教社所走的道路，也可以看出中国知识分子的历史道路。”