人文奥运与心态环境建设——赋人文奥运以人格意义 [复制链接]

第8版(体育)
专栏：

人文奥运与心态环境建设
——赋人文奥运以人格意义
沙莲香
　　中国人民大学社会心理学研究所的人文奥运网上论坛于6月15日正式开通，其主题是人文奥运与心态环境建设，与此同时，还有心理学论坛，主题是中国人比任何时期都需要心理学。两个主题都是在说，对于中国迅速而又壮观的社会变迁和空前盛大的北京奥运会，心理学应当做出的理解、解释和推动。
　　人文奥运同科技奥运、绿色奥运三位一体，构成北京奥运理念。考虑人文奥运，实际上是把“科技”和“绿色”为社会环境提供的现代价值含量包括在内的。人文奥运与其他二者相比较，它是体现人文精神的社会环境因素，是人文精神与社会环境融为一体，造成环境人文化和人文环境化，正是如此，才使我们更加感到中华人文精神对社会环境的渗透及净化的重要性和迫切性。社会环境就其社会性质，是人为的、人工的，是人们将自身价值的一种付诸，或者说是对社会生活付诸的结果，从而，它蕴涵着人自身的价值，是人格的表征。可见，当我们把人文奥运作为论题提出来的时候，不能忽视蕴涵在其中的人格意义。
　　在我们的课题思路中，把人文奥运的人格意义转换为心态环境和心态环境建设，目的是为了突现人在环境建设中的作用，也就是我们这里说的心态环境建设，经过几年的建设工夫，到了2008年，让聚集在北京的海内外朋友都能感受到中华人文精神，感受到人文奥运的人格之美。心态环境指的是个人和由个人组成的一群人及群体的心态及其在人们之间的影响作用，这种作用，构成一种环境即心态环境。
　　北京奥运，“有朋自远方来”，进行运动、健康、发展及人文的沟通与交流，这对于中国社会进步、中国文化变迁和中国人人格蜕变来说，是个千载难逢的发展机会。机会对于人的意义在于，通过实践而实现机会带给人们的价值；机会附有价值，可以称之为“机会价值”，但，只有实践，参与其中，才有可能实现其价值。因此，在人文奥运的理念下，最重要的是我们的参与实践。这就是我们为什么提倡儿童、母亲和家庭的参与实践的初衷。同时，通过参与实践，开展辅导活动，又可以逐步养成良好的心理惯性和行为习惯，提升人格素质。
　　人的问题，人格问题，从其内部状态至外部表现，是人文奥运中最深刻、最活性的构件。我们重视“心态”及其环境作用，实际上，是对中国人人格价值的伸张和提倡。多少年来，这个领域被忽视或被轻视了，甚至被泯灭了。北京奥运是个天赐良机，中华后人，都会有所自省。
　　我们检索的人文奥运资料中，既有社会环境不良的问题，也有我们对社会环境的感受品质不良的问题，在“问题”面前，不觉其“问题”，在环境知觉和环境态度方面，不少时候是相当麻木不仁的，老毛病根深蒂固，也缺乏参与感。重视心态环境建设，重视人文奥运的人格意义，并提倡儿童、母亲、家庭的人文奥运参与实践，对于我们纠正老毛病，培养新习惯，完善和提升中华人格，是件有意义的事情。
　　（作者为中国人民大学社会心理学研究所教授、博士生导师）