塑造新时期共产党员的新形象 [复制链接]

第9版(理论)
专栏：

塑造新时期共产党员的新形象
朱同广
　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的先进性，决定了共产党员必须始终保持先进性，发挥先锋模范作用。党的十六大提出，要在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这一重大部署，明确了新时期共产党员先进性的基本内涵，是我们党根据所肩负的历史任务，为加强党的自身建设采取的重要举措，也是塑造新时期党员新形象的基础性工程。
　　认识先进性 实践先进性
保持先进性，首先需要认识先进性。共产党员先进性的内涵是随着时代和实践的发展而变化的，必须根据党在不同历史时期的中心任务，历史地、具体地去认识，做到既不割断历史，又不思想僵化；既不落后于时代，又不超越阶段。现阶段，我们党的中心任务是带领全国各族人民全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。“三个代表”重要思想，是我们党在科学判断当今国际局势、科学认识当代中国发展变化、科学分析党自身现状的基础上提出来的，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想。因此，实践“三个代表”重要思想是新时期党员先进性的集中体现，也是保持共产党员先进性教育活动的主要内容。
　　把实践“三个代表”重要思想作为保持共产党员先进性教育活动的主要内容，具体地说，就是要教育党员做发展的带头人、先进文化的倡导人和群众的贴心人。做发展的带头人，要求党员必须高度重视解放和发展生产力，带头冲破妨碍发展的思想观念，改变束缚发展的做法和规定，革除影响发展的体制弊端，不断为促进先进生产力的发展贡献自己的力量。做先进文化的倡导人，要求党员必须带头坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，自觉抵制腐朽、落后、愚昧、颓废、庸俗的文化，为发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化贡献自己的力量。做群众的贴心人，要求党员必须始终坚持党的群众路线，经常深入群众，体察群众疾苦，倾听群众呼声，对有利于群众的事积极主动地去做，充满感情地去做，全力以赴地去做。
　　需要把握的几个重要环节
深入学习“三个代表”重要思想，提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，应组织和引导广大党员深入学习“三个代表”重要思想，真正弄懂弄通在新时期共产党员的先进性有哪些与以往不同的时代要求和基本内涵，提高广大党员贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。学习要联系思想实际，联系工作实际，做到学与思、思与行、行与果的统一。
　　实事求是地找准突出问题，提出切实可行的改正措施。这是使教育活动不流于形式、不走过场的有效手段。可以通过召开座谈会、问卷调查、个别交谈等途径，全面摸清本地区党员队伍的基本状况，并力求对每个党员在思想上、组织上、作风上存在的突出问题和在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距做到心中有数。在此基础上，通过自我总结、召开民主生活会、召开党员大会或党小组会，对党员所存在的突出问题进行“自己找、群众提、党员评、组织点”，使主要问题找得准、剖析得透，并据此制定出切实可行的改进计划。
　　按照具体情况安排活动内容，避免“一刀切”。不同部门、不同领域的党员，如政府部门的党员、企业中的党员、务农的党员、流动的党员、年老体弱的党员等，情况千差万别，所存在的主要问题及其原因也各不相同，对其先进性的要求也有较大差别。因此，要按照具体情况，在教育的内容、要求以至时间、方法上作出适当安排，避免“一刀切”。比如在学习阶段，可以采取集中学习与分类辅导并重、普通教育与重点教育并重；在剖析问题阶段，可采取“共性问题集中讲、个性问题逐个帮”。
　　加强建章立制，巩固教育活动的成果。保持共产党员先进性教育活动是一项相对集中进行的阶段性工作，但这一教育活动所要达到的目的则是长期的。因此，在教育过程中，既要解决当前的问题，又要加强建章立制，建立起党员自我教育、自我管理、自我提高的长效机制，巩固教育活动的成果，让党员经常受到教育，使群众长期得到实惠。